Как тому, кто хочет и любит учиться, понять того, кто этого не хочет и не любит?

Обычно методист это человек, который может и хочет учиться. Ему это интересно, просто, понятно. Даже если иногда сложно, то он легко преодолевает препятствия и умеет сам себя мотивировать.

И вот этот человек должен создавать обучение для других, среди которых очень много людей, которые учиться не умеют, не любят, не испытывают удовольствия. Поэтому только эмпатия к учащемуся спасает методиста от неправильных выводов и суждения по себе. Умение поставить себя на место новичка, на место человека, которому действительно сложно учиться, позволит методисту создать полезный курс и доброжелательную образовательную среду.

Но тут тоже важно не перегнуть и не пойти на поводу у учащегося. Иногда стоит спокойно и настойчиво пояснить, почему то или иное упражнение важно сделать, а не разрешать его просто пропустить.