Что именно должен знать/понимать методист о тех.решениях и насколько глубоко нужно разбираться?

При разработке курса методисту нужно ответить на два технических вопроса:
1) каким способом соберем контент?
2) где создадим образовательную среду?

Каким способом соберем контент?
Способы сборки контента есть самые разные, но чаще всего методист отталкивается от того, что есть в компании, что может предложить заказчик, есть ли бюджет на покупку тех.решений или лицензий, что можно взять из открытых ресурсов.

Главное тут понимать основные принципы:
- слайдовый курс собирается в спец.редакторах, они зачастую платные, но можно собрать и в power point,
- курс в формате текста и картинки можно собрать в любой html-странице (иногда там есть редактор, благодаря которому не надо разбираться в html-кодах, иногда есть конвертер в эти коды, оба варианта простые в использовании)
- курс в формате видео тоже зависит от возможностей заказчика или компании и может быть сделать как на смартфон, так и с командой видеопродакшн,
- если делаете вебинары, то нужно иметь вебинарную платформу или, например, проводить на бесплатном аккаунте Zoom
- тесты можно сделать в спец.предложениях или встроить в LMS.
- для групповой онлайн-практики тоже есть свои инструменты, платные и бесплатные.

Где создадим образовательную среду?
Тут отвечаем на вопрос, в какую образовательную среду мы погрузим учащегося, вместе с контентом и всей системой сопровождения обучения. Место, в котором будет создаваться образовательная среда, скорей всего LMS (система управления обучением). Она может тоже сильно зависеть от возможностей заказчика и того, что есть в компании. Может быть бесплатной, как Moodle или Google Classroom или платной вроде iSpring Learn, GetCourse, Teachbase. Можно воспользоваться возможностями групп в соц.сетях или Тильдой и там организовать пространство для обучения.

В образовательной среде важно суметь реализовать базовые задачи учебного процесса, которые представлены в функционале всех LMS в том или ином виде:
- Работа с учебным контентом: создание, хранение, изменение
- Управление процессами обучения: кабинеты пользователей, график
- Оценивание в ходе обучения: выдача и проверка домашних заданий
- Взаимодействие между пользователями
- Учебная аналитика

В качестве дополнительных возможностей тех.решения для обучения важно наличие в функционале LMS или возможная интеграция для таких задач как система платежей (оплата доступов, подписки) и лендинги\лонгриды (сбор заявок на обучение). Но методисту нужно это на уровне понимание. Технически этим занимается администратор LMS или онлайн-школы.