Когда онлайн-школе пора выделить роль методолога в продуктовой команде?

😔 нет единых требований к онлайн-курсам
😔 нет критериев оценки качества образовательных продуктов
😔 не описаны процессы создания и обновления курсов
😔 нет стандартов: занятия, практики, сопровождения, оценки, обратной связи и т.д.
😔 растет линейка образовательных продуктов, разработка ускоряется, не успеваем следить за качеством, растет количество недовольных студентов
😔 в курсах снижается CSI, NPS, COR, % возвратов, а методист не может разобраться, в чем дело
😔 нет единых требований к методистам, которые создают онлайн-курсы
😔 запускаются курсы нового формата, и нужно задать новые правила, предложить другие методики сопровождения
…
и ряд других причин