Тоже рыжая, тоже зеленоглазая. А в остальном — полная противоположность брату.
Тихая, послушная, говорит негромко. Красивая — нравится мальчикам, не нравится девочкам, вызывает доверие у взрослых. Любимица учителей: на уроках не капризничает, не ерзает и не ломает ничего — вот бы и ее брат-близнец так!
Очень привязана к маме. Никогда не гуляет одна. Вообще редко гуляет — чаще сидит дома, даже когда Игната выпинывают на улицу: «Нечего диван продавливать, свежий воздух полезен! А Инночка — не ты, бестолочь, Инночка дома маме помогает по хозяйству, красавица растет, умница».
С Инкой я намучилась, скажу честно. Во-первых, потому что мне пришлось выдумывать не одну героиню, а сразу двух:
— Инка, как она есть
— Инка, какой ее видит Игнат.
Эти девочки очень похожи, но не во всем совпадают.
В этой героине мне хотелось показать, что близкие не всегда знают нас со всех сторон. Это не значит, что кто-то что-то скрывает. Просто даже в обычной жизни нормально, что с подругами ты ведешь себя иначе, чем на работе, а на свидании — не так, как дома с мамой.
А еще — очень часто мы составили мнение о близком человеке, а потом не обратили внимание на то, что он уже изменился. Тем более, что я пишу о детях: дети перерастают старые страхи, обзаводятся новыми, меняют интересы и увлечения. Это очень легко не заметить, если не обращать внимание.
В один момент Игнат увлекается своими уроками и сражениями — и пропускает момент, когда они с сестрой
начинают идти разными дорогами.
Казалось бы, Инка и Инка. Книжки читает, цветочки сажает, по маме скучает. Как вчера, как позавчера, как много дней назад. Что поменялось? Ну, коса стала длиннее, а так и все.
Но некоторые изменения происходят плавно, почти незаметно. И в этом отношении Инка была для меня очень любопытным персонажем: тихим, как река, но и как река — глубоким, и с неожиданно холодными потоками на дне. Того и гляди — затянет.