Ученые из США, Индии и Дании провели масштабный образовательный эксперимент. В нем участвовали 16,7 тыс. студентов и 742 преподавателя из десяти индийских вузов. Учебные группы случайным образом разделили на две части. Одни с февраля по май 2024 года сдавали смартфоны в ящик перед каждой лекцией, другие учились как обычно.
В конце семестра исследователи сравнили средние баллы студентов, учитывая их прежнюю успеваемость. Студенты из групп с запретом получили в среднем более высокие оценки. Эффект был небольшим, но статистически значимым.
Больше всего ограничение помогло первокурсникам и отстающим студентам. Для успевающих, магистрантов и учащихся естественно-научных и технических направлений эффект оказался минимальным. Посещаемость при этом не изменилась.
«Студенты, которые на себе испытали запрет телефонов на занятиях, стали заметно чаще поддерживать такие ограничения», — ранее писал руководитель исследования Алп Сунгу.
В аудиториях без смартфонов стало меньше посторонних разговоров и нарушений порядка. Даже преподаватели реже пользовались телефонами, хотя им никто этого не запрещал.
🔍 Любопытно, что наблюдателям студенты без телефонов казались более рассеянными. Авторы предполагают, что их внимание могло переключаться на другие вещи — например, на окружающий шум.
Нужно ли запрещать телефоны на занятиях?
❤️ — да, они только мешают
🔥 — нет, они помогают!
👋 Подпишитесь на Hi, AI!