Как я учусь?

Обучение в том или ином виде, в последнее время, стало одним из моих основных занятий. Поэтому про это можно много писать😉

Очевидно, что я не могу находиться в стазисе собственных знаний и не восполнять их. Как учусь я сам?

Для начала поговорим о концепции l-shaped и T-shaped persons. Термин довольно удачный и не переводится на русский, в силу отсутствия у нас просто палочки в алфавите😁 Под l-shaped подразумевают очень хорошего узкого специалиста, который бог в своей теме, но испытывает сложности с соседними. А соседние темы всегда есть, нет такой специальности в вакууме, которую может полностью закрыть один человек и успешно в ней развиваться

T-shaped, в свою очередь, это специалист который хорош в своей теме, но еще и неплох в соседних. Тут визуальный смысл обыгрывается: горизонтальная палочка над Т показывает, что развитие проиходит еще и в соседние стороны.

Так вот: любое потоковое обучение — это вклад в I-shaped. Абсолютно все материалы, которые дают в таком формате обучения, есть в свободном доступе. Люди платят деньги за педагогическую методику ("Будет хороший преподаватель, материал упакован в удобный формат, есть практические задания") и обратную связь ("Я смогу задать свои вопросы") и надеятся, что обретут в итоге некое пополнение в знаниях.

Я был преподавателем на многих таких курсах и прям вот с уверенностью говорю: и первое, и второе там бывает довольно редко. В таком формате обучения мгновенно включается триггер и люди начинают относиться к нему, как к любому обучению: филонить, проебываться, искать лазейки. Хуже того, триггер срабатывает и у преподавателя. Чтобы заниматься преподавательской деятельностью в таком формате, это должно быть либо хобби, тогда курсы будут очень редкими и довольно специальными, что априори не подразумевает заработка, либо это должна быть фулл-тайм работа.

Что делать и причем тут мое собственное обучение? Я раньше был очень бедный, а сейчас я очень жадный и поэтому не плачу деньги за курсы, зная, что вся инфа есть бесплатно. Надо просто сделать всю тут работу, которую делают методисты и преподаватели курса: подобрать материал, упаковать, придумать практику. И вот именно этот процесс — это вклад в T-shaped. В процессе подготовки программы обучения для себя самого, поневоле изучаешь смежные области. Но надо отказаться от авторитетов и веры, что кто-то знает лучше меня, что мне нужно.

Но совсем отказываться от авторитетов глупо: они много знают и эти знания, очевидно, могут быть полезны. Ну тут ответ очевиден, это консультации и менторство.

Есть очень много сфер, где я полный профан. Я сейчас занимаюсь вокалом, я неплохо подразобрался в теории, я даже нашел софт, который помогает мне упражняться без преподавателя, но все равно, раз в неделю я езжу и беру персональный урок, чтобы скорректировать и откалибровать собственное видение и уложить новые кусочки паззла в мозаику.

Самое главное здесь и чем фактически никто и никогда не пользуется :) Возможность задать вопросы! Еще раз, возможность спросить у профессионала все, что хочется узнать. Прояснить, скорректировать, увидеть корнер-кейсы и неочевидные какие-то моменты. У меня недавно был собес, кадидат очевидно провальный, знаний очень мало. Но он такие классные вопросы задавал по архитектуре, по системам, что мы около часа просто проговорили о том, что ему было интересно. А мне было интересно рассказать ему все это, потому что я видел его интерес.

Вот так я и учусь, ращу палочки у своей Т. В большинстве случаев мне достаточно одной-двух консультаций специалиста и я уже понимаю, как двигаться дальше. Иногда, вот как в случае с вокалом или с психотерапевтом например, я настраиваюсь на длительное взаимодетйствие т это, очевидно, формат ментора. Несмотря на то, что я сам неплохо разбираюсь в терапии на том уровне, который нужен мне, я не способен себе помочь :)

Не надо бояться задавать вопросы. Не надо бояться учиться самому. Не надо бояться авторитетов, общение на равных — это всегда вин-вин. И палочки для вашей Т :)