И еще один комментарий в формате "очевидное":

технические и военно-технические успехи отдельных государств (в первую очередь в интересах собственной обороноспособности) - это в том числе заслуга технической и военно-технической школы России

Тут не нужны (ре)инжиринги, скрытые или явные поставки систем или такое же скрытое/явное присутствие специалистов

Люди учатся. Фактически с нуля. Формируя фундаментальные отрасли и развивая компетенции, которых у них ранее не было

Кто учится и чему учится - а имеет ли это значение?

Ведь обучение никем и ничем запрещено же, не так ли?

В общем, это такой показатель уровня и качества знаний, которые не в состоянии измерить никакие международные рейтинги и индексы

Суслика не видно, а он есть