ИИ в образовании: помощник или угроза мышлению наших детей?

Ключевой выбор общества: вырастить зависимых пользователей технологий или самостоятельных людей, которые используют ИИ для усиления собственного мышления. Если цель — второе, то ИИ в образовании должен быть встроен так, чтобы не «выключать» голову, а «включать» её и задействовать ещё сильнее.

Как сделать ИИ максимально полезным детям и как исключить вред?