Об адаптации университетов к технологиям AI

Всем известно, что институты не очень гибкие. А как они адаптируются к распространению искусственного интеллекта?

В исследовании, опубликованном в декабре 2024 года, группа ученых решила посмотреть, как отношение к AI представлено в политиках 104 ведущих университетов США.

Часть результатов типична: выделяются проблемы этичного использования нейросетей, их достоверности и конфиденциальности используемых данных.

Но куда интереснее решения университетов (см. графики):

1. Ни один университет не забанил использование AI. Все признают реальность.
2. Большинство университетов передали ответственность за решение об использовании AI на уровень факультета и конкретной дисциплины.
3. Политики университетов в отношении AI регулируют образовательный, а не научный процесс.

В статье есть еще интересный гайд по примирению AI с обучением. Например, студентов можно попросить оценить сгенерированный AI текст/разные версии текста или поспорить с ним.

В России пока с позициями университетов все не так однозначно – за редким исключением ChatGPT воспринимается как то, чего в работах студентов быть не должно. Как мы видим, это не очень популярная позиция.

Если мы хотим подготовить студентов к профессии, нужно разделять вопрос этического использования AI и его использования в принципе.