На связи Таня и мой хештег #fps_учусь_на_трамплине, по которому можно следить, как я учусь на первой ступени курса «Трамплин для психологов». Задачи по работе, домашние дела, забота о десятилетней дочери и стресс сделали свое дело. Поэтому одну неделю я пропустила (которую честно наверстаю за лекциями). Кстати, как нас предупредил отдел заботы, занятия пропускать можно, но для прохождения курса важно посещать не менее 70% времени от всего учебного плана.
Так что имейте в виду, когда планируете свое обучение.
Поэтому расскажу про вчерашнее занятие (а затем и про предыдущие), после которого я много размышляла. Меня в который раз удивляет, как за три часа времени можно погрузиться в задачу и выйти из процесса другим. Вчера у нас проходило динамическое занятие, в рамках которого мы должны были собирать информацию сразу о трех клиентах, которых играли кураторы.
Задача была последовательно в течение семи минут познакомиться с каждым клиентом и как можно подробнее понять контекст его жизни. Сколько человеку лет, где живет, какой у него доход, кто ему помогает, с кем дружит, кого любит, что его волнует.
Затем мы обсуждали кейсы и выдвигали гипотезы, какие стратегии можно было бы использовать в дальнейшей работе. Снова обсуждали и снова практиковали. Так, пройдя несколько раундов обсуждений с преподавателем Анастасией Красниковой, кураторами и коллегами, а затем и заключительную работу в четверках, я поняла для себя один важный инсайт, о котором рассказывал еще Дэвид Линч.
Совы не то, чем кажутся
И показательной для меня стала именно вторая часть занятия после динамической работы и отработки навыка собирать информацию.
💭 Клиент может прийти к психологу с безопасным для себя запросом, потому что истинная причина для него очень уязвима, делиться ей может быть болезненно.
Мы работали с кейсом студентки, которая сначала рассказывала о проблемах в отношениях с мамой. Но проясняя ситуацию и задавая вопросы, которые касаются в первую очередь ее жизни, стало понятно, что запрос лежит совершенно в другой плоскости.
Внимательное слушание может приводить к настоящим ящикам Пандоры!
А да, важно максимально подробно записывать все, о чем говорит клиент и психолог на таких занятиях, это очень важно затем для анализа кейса. Так быстро я не писала со времен лекций в университете :)