«Я сам!» – больше, чем слова

Марина Белых – Монтессори-педагог АМИ, Монтессори-тренер, детский нейропсихолог, лингвист-переводчик и гештальт-терапевт поделится концептуальной педагогической идеей признания автономности ребёнка.

Признание автономности ребенка – это про уважение к внутренней свободе и праву быть отдельной личностью с самого рождения

👶 Рождение, завершение ГВ, первые шаги, первые слова, уверенное «Я сам!» – всё это этапы, когда ребёнок заявляет о своей отдельности. Задача взрослого – не мешать, а поддерживать

Что значит признать автономность?

• видеть в ребёнке личность с правом на опыт и ошибки
• не мешать, а помогать по запросу
• уважать темп, ритм, чувства
• создавать удобную, понятную, доступную среду
• быть рядом, а не впереди

Автономность – не просто самостоятельность. Это состояние: «я могу, мне можно, мне доверяют»

📌 Углубиться в философию Монтессори, изучать язык детства, видеть нюансы и получать поддержку от международных экспертов можно по подписке в SUPER CASA