Вообще, я понял, что неявно использовал этот подход много раз. В нём, вероятно, нет ничего нового — многие его применяют. Впервые это произошло во время подготовки к экзаменам после 9 класса. Так я учил билеты к устным экзаменам. Сначала запоминал каждый отдельно — это было долго и медленно. Для запоминания и проверки я воспроизводил материал вслух. Затем повторял сразу много билетов методом воспроизведения и сравнения с оригиналом, исправляя ошибки или дополняя то, что забыл. Так я делал примерно три раза. На третий раз воспроизведение стало быстрым, точным и лёгким. Все экзамены я сдал на отлично.
Второй раз это было летом, после 9-го класса. Я тогда поступил в специализированный Лицей, с уклоном в физику. На лето нам задали ~100 задач по физике из очень хорошего задачника среднего уровня. Что в нем было хорошего - в нем были подробные решения типовых задач. Это его роднит с книгой Cracking The Coding Interview. Мне никто не говорил как их решать, какой метод использовать. Я просто интуитивно применил ~тот же подход, только к задачам. Вначале разобрался с решениями этих 100 задач. Было долго и медленно. Потом повторил их уже с минимальными подсказками второй раз. А потом и третий раз. Как только мы пришли с каникул, в первые же дни нам провели калибровочную контрольную. По ее результатам я был второй в классе. Хотя до этого мой потолок был - районная олимпиада по физике. А в классе были призеры области и участники заключительного этапа. Меня сразу определили в сильную подгруппу и узкий круг тех, кого готовили на олимпиаду по физике. В тот же год я занял 3е место в своей области по физике. На следующий год я прошел на заключительный этап. В сборную страны я не претендовал, но я относительно поздно начал (всего 1.5 года подготовки в сумме).
Далее так же я готовился к вступительным в топовый вуз страны. Тогда не было ЕГЭ и вступительные экзамены были сложными. Про физику я не переживал, а вот математику пришлось быстро и сильно прокачивать. Я применил аналогичный метод. Я отксерил вступительные задачи и их решения из журнала Квант за последние 10-15 лет. И применил тот же подход из 3 повторений. В итоге я поступил в топовый вуз. Аналогичным образом я сдавал экзамены.
И наконец, когда я передумал быть физиком и стал программистом и в какой-то момент решил попасть в FAANG, то не зная ничего лучше - применил тот же подход уже далеко не в школьном или студенческом возрасте. И это сработало.
Я не говорю, что это единственный, оптимальный или применимый для всех метод. Но для меня он работал. Как минимум он хорошо подходит для обучения нейросети у меня в голове.