Очень рада вашим откликам! Так как я изучаю логику повторно, не беру учебники, а использую ИИ. Вот какой план из мною запрошенных 10 уроков составила нейронка:

Урок 1. Что такое логика и зачем она нужна
• Предмет логики: форма рассуждения отдельно от его содержания.
• Пример: «все люди смертны, Сократ — человек, значит…» и почему это работает даже при замене Сократа на кота.
• Понятие истинности vs корректности: рассуждение может быть логичным, но исходить из ложных посылок.
• Практика: разбор 3–4 простых умозаключений «на глаз» — где ошиблись.

Урок 2. Понятие и суждение
• Объём и содержание понятия, род и вид (собака — пудель).
• Определения и операции над понятиями: обобщение, ограничение, деление.
• Типичные ошибки: «круг в определении», неполное деление.
• Практика: дать корректное определение 5 бытовым словам (например, «стул», «игра» — и почувствовать, что это не так просто).

Урок 3. Простые суждения и логический квадрат
• Структура суждения: субъект, предикат, связка, квантор («все», «некоторые»).
• Виды суждений: общеутвердительное, общеотрицательное, частные.
• Отношения противоречия, противоположности и подчинения (логический квадрат).
• Практика: по суждению «все лебеди белые» строить его истинностные следствия.

Урок 4. Сложные суждения и таблицы истинности
• Логические связки: «и», «или», «если… то», «тогда и только тогда».
• Построение таблиц истинности, отличать логические союзы от грамматических.
• Тонкость: «или» включительное vs исключающее; материальная импликация и её «странности».
• Практика: перевести естественные фразы на язык логики (условно-обозначенный формализм) и вычислить их истинность.

Урок 5. Основные законы логики
• Закон тождества, закон непротиворечия, закон исключённого третьего.
• Подмена понятия как нарушение тождества (приём софистов и рекламы).
• Парадоксы как граница применимости законов: краткий разговор про «парадокс лжеца».
• Практика: найти подмену тезиса в отрывке спора.

Урок 6. Дедукция: силлогизмы
• Простой категорический силлогизм: посылки, заключение, фигуры и модусы.
• Общие правила силлогизма (термины, средний термин, посылки).
• Практика: проверка 5–6 силлогизмов «правильно/неправильно» и поиск ошибки.

Урок 7. Дедукция: условные и разделительные умозаключения
• Условно-категорический силлогизм: модус поненс и модус толленс.
• Знаменитые ошибки: утверждение следствия, отрицание основания («если идёт дождь — асфальт мокрый; асфальт мокрый, значит, шёл дождь» — нет).
• Дилеммы и рассуждения от противного.
• Практика: «детектор ошибок» на набор бытовых рассуждений.

Урок 8. Индукция и аналогия
• Полная и неполная индукция, почему индуктивный вывод всегда рискован.
• Условия повышения надёжности обобщения; метод Милля (поиск причин).
• Умозаключение по аналогии и когда оно уместно.
• Практика: разобрать вывод «я встретил трёх грубых водителей — значит, все водители грубые».

Урок 9. Логические ошибки и софизмы (главный практический урок)
• Формальные и неформальные ошибки: подмена тезиса, «после этого — значит вследствие этого», ложная дилемма, апелляция к авторитету и большинству, соломенное чучело, «скользкий склон».
• Софизм как намеренная ошибка; разбор классики (софизм «рогатый»).
• Практика: кейс-игра — участники находят ошибки в коротких диалогах и аргументах из публичных дискуссий.

Урок 10. Аргументация и доказательство
• Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация.
• Прямое и косвенное доказательство, опровержение.
• Правила корректного спора: что доказываем, кто на ком бремя доказывания.
• Итоговое задание: построить короткое доказательство тезиса (например, «шахматы полезнее компьютерных игр для школьника») и защитить его от возражений.