Один из важных трендов в проектной деятельности и, как следствие, в оценке – фокус на принципы (правила), а не алгоритмы деятельности (практики). Суть в том, что люди, которые реализуют или оценивают проект, должны не автоматически воспроизвести некий набор действий, а продумать, каким образом они могут реализовать определенный набор принципов (правил) в своей конкретной ситуации, с учетом имеющихся навыков и ресурсов.

Участие детей также можно рассматривать как принцип (правило). Кроме того, появляются подходы к оценке с участием детей, которые базируются не на алгоритмах, а на наборах правил. Например, Дженна Сети и Клэр Айзенберг разработали Youth-Centered Evaluation Process – дете – и молодеже-центричный процесс оценки.

При проведении такой оценки специалисты должны строить свою работу в соответствии со следующими правилами (принципами):

🌼Опора на отношения. Неформальные доверительные отношения – основа взаимодействия с детьми и молодыми людьми в процессе оценки. Их наличие дает молодым людям возможность безопасно выходить за рамки привычного и учиться, в том числе и на своих ошибках. Дженна и Клэр рекомендуют начинать процесс оценки с каких-то веселых занятий и доверительных обсуждений, чтобы выстроить доверие между молодыми людьми и взрослыми, которые будут реализовывать процесс оценки.

🌼Фокус на развитие потенциала молодых людей. Взрослые не часто включают молодых людей в процессы принятия решений. Партнерские взаимоотношения между взрослыми и молодыми людьми в процессе оценки позволяют молодым людям приобрести полезные исследовательские навыки и разобраться в том, как происходят социальные изменения.

🌼Сотворчество. Внутри команды, которая проводит оценку, нужно создать атмосферу сотрудничества и творчества, в которой молодые люди и взрослые смогут свободно делиться своими мыслями и озарениями.

🌼Постепенное развитие знаний и навыков. Бессмысленно ожидать, что молодые люди сразу овладеют всеми знаниями и навыками, которые нужны для проведения оценки. Процесс овладения этими знаниями и навыками должен быть постепенным. И нужно давать молодым людям возможность сразу применять полученные знания на практике.

🌼Молодеже-центричность. Взрослые участники процесса должны постоянно отслеживать и рефлексировать, насколько им удается сохранять фокус на и приоритетность голоса и опыта молодых людей, потому что взрослым сложно не быть главными. Особенно, если время и ресурсы начинают поджимать. Важно стараться давать детям возможность быть лидерами в течение всего процесса оценки.

#оценка #дети