Пользуясь служебным положением…

Сегодня исполнилось 80 лет сильному учителю, по совместительству моей матери, Анне Николаевне Андреевой. Работала преподавателем мехмата Саратовского государственного университета, вела городской кружок по математике для школьников при СГУ, всегда участвовала в составлении и организации математических олимпиад в Саратове, работала учителем в школе № 13 города Саратова, а затем – в московских школах.

Её стараниями вышла книга «Саратовские математические олимпиады» (https://biblio.mccme.ru/node/2837/shop), первое издание которой, несмотря на много типографских «непропечаток», было для многих регионов первой книжкой, по которой учили олимпиадным задачам (в 1995 году таких книг было совсем мало).

В 1980-х, когда я учился в школе, электронных журналов ещё не было, и я неоднократно дома наблюдал следующую картину проставления четвертных отметок в журнал. Кажется, не глядя на отметки внутри четверти, Анна Николаевна рассуждала вслух: этот знает мало, но старался, надо поддержать, четвёрка; а этот умный, но ничего не делал – трояк. Впрочем, внутричетвертные отметки действительно мало что значили. Почти каждый урок к своей части доски (а они висели по всем стенам, кроме оконной) выходил каждый из класса, получал перфокарту с написанными от руки задачами, что-то решал и чаще всего получал свою… «нищенскую тройку». Когда случались контрольные, которые писались на листочке, то графически это выглядело как 3 с бесконечной непрерывной лесенкой минусов. Выражения АН, оценивающие учеников и их деятельность, как сейчас принято говорить, становились мемами. И в сочинении по теме «прямая речь» почти все ученики использовали именно их. Всё это ещё дополнялось обучению жизни в походах, ведь АН в 1960-е одна из первых в Саратове получила звание «Мастер спорта по туризму». В тёплое время походы были попроще – на байдарках, а в мартовские каникулы – зимние, иногда совсем экстремальные.

В современном мире, при современном взгляде на образование как услугу, и сама система, и родители изжили бы такого учителя, считая что с их бедными лучшими детками неправильно обращаются. А ведь этот неформальный подход к образованию, системе оценок, воспитанию школьников – работал. Школьники поступали пачками в лучшие вузы, на протяжении многих лет приглашали на свои встречи, а по «деревне» Саратову ходить с АН было невозможно – постоянно кто-то из бывших учеников переходил с другой стороны улицы, здоровался и заговаривал.

Николай Андреев

%%%%%

Дима Швецов на своём YouTube-канале
https://www.youtube.com/channel/UCTQCppqdK0tVeNEckLi6-RA
начал великое дело – записывать интервью с учителями.

А в своём новогоднем обращении призывает пользователей сети вспомнить своих учителей математики и физики
https://youtu.be/TT9FklCvAdU
Можно прямо в комментариях к обращению, а можно, например, на своей странице написать воспоминания и запостить ссылку под обращение.

Передаю эстафету. Присоединяйтесь!