Именно столько ⬆️времени у меня ушло сегодня на составление урока для моего разговорно-лексического клуба С1 по аутентичным материалам длительностью в 60 минут.
Кстати, я даже делала гайд для тех, кто застрял на уровне B2 и никак не может перейти плато на С1. Там же куча практических советов.
Возвращаюсь к уроку, вот так оно бывает. А потом люди спрашивают,
ооой, а почему за 60 минут так дооорого?
Не знаю😂. В этом модуле мы говорим с участниками про подростков 😉. Что я сделала для урока:
🔢Пересобрала логику блока: урок 1 — глазами подростка, урок 2 — глазами родителя, урок 3 — глазами эксперта. Одна линия вместо трёх отдельных занятий.
🔢Перерыла десятки реддитовских веток, чтобы найти живые советы настоящих родителей подростков.
🔢Превратила их в задание: участники сами решают, как поступили бы, и только потом видят, что написал реальный родитель.
🔢Сделала возврат лексики прошлого урока, работу с конкретными фразами.
🔢Придумала упражнение, где участники переписывают резкие родительские реплики, которые каждый слышал в детстве.
🔢Выстроила рециркуляцию: слова урока 1 всплывают в уроке 2, слова урока 2 уйдут в дебаты урока 3.
Итог: участники уйдут не со списком слов, а с фразами, которые реально звучат в семьях.
А еще урок получился настолько интересным, что мне вообще не терпится уже услышать их мнение, потому что тема супер близкая всем нам💭
—
Если у вас уровень Б2+/С1, вы хотите поддерживать свой язык, или вывести его на новый уровень, обрести богатство лексических конструкций, приходите на бесплатную диагностику вашего уровня , я расскажу, подойдет ли формат именно вам 🌸