Всем известно, что встречают по одёжке, и порой важно даже скучный листок в клеточку сделать уникальным. И миленьким! ☺️
Один из способов такого преображения - штампики!

Разные словарные диктанты, небольшие тесты, мини-самостоятельные работы наши ученики пишут на листочках. И эти листочки для них мы готовим сами, где в уголке проставляем штампик с котиком, лисичкой или динозавром. Каждый словарный диктант - это лотерея: а с каким животным сегодня попадётся листочек?

По-началу казалось, что детям всё равно, простой лист или лист с котиком они получают. По-началу дети удивлялись и спрашивали, а что это, а зачем это? Но к миленькому быстро привыкается, и когда в конце учебного года наш запас проштампованных листочков иссяк, дети начали сами рисовать мини-зверюшек на листах со словарными диктантами. А некоторые ребята оставляли послания: «Куда подевались звери?» и «Верните зверей!» 😀

Вы скажете - вот нечем заняться! Времени учителя и так ни на что не хватает, а тут ещё штампики какие-то! Но это нравится нам самим, а в прошлом учебном году проставлять штампики нам помогали наши ученики-девятиклассники 😎, и буквально за день дружной командой мы подготовили годовой запас листочков!

Уроки должны быть полезными, бесспорно, но мини-изображение милого животного на листочке не собьёт с учебного ритма, а подарит улыбку, возможно, снимет напряжение перед самостоятельной работой и сделает урок английского запоминающимся 😉

А вы что думаете на этот счёт?)

#dino_creation