2015-16 учебный год. Начальная школа и несколько 5 классов. Спокойный старт в профессию.

Работа со старшеклассниками всё ещё была актуальна, все школьные мероприятия были на мне. И здесь возникло первое «неудобство» - обращение. Пока я была студенткой, мы с ребятами общались на ты. А сейчас я уже была учителем, и было сложно сказать тем, с кем в прошлом году был на одной волне, что теперь мы на разных волнах 😀 По итогу со старшеклассниками, у которых я не вела уроки, мы остались на ты. Тем более они скоро выпустились, и постепенно в школе не осталось учеников, кто был бы ко мне не на Вы.

Первый год в школе был самым спокойным из всех других. Впервые за долгое время у меня была только работа, плюс я немного подрабатывала репетитором английского. Откуда, кстати, взялся английский, если в универе был только немецкий?

На последнем курсе на нашей кафедре особо любознательным студентам предложили пройти курс английского. Конечно, за деньги, 4 тысячи (или типа того), не самая маленькая сумма для студента. Желающих набралось человек 10, и группу открыли. И раз в неделю мы после пар оставались ещё на 2 лишних пары. Было тяжело и лениво, хотелось всё бросить и прогулять (за это даже не наругали бы!), а уж домашку делать было вдвойне лень! Курс шёл 4 месяца (примерно), мы занимались по New English File. Ну и получили хоть какую-то базу по английскому языку! А1 точно был 😀

Вот этот А1 я и прокачивала себе, «репетируя» с младшими школьниками. Но к концу первого года в качестве учителя мне, видимо, стало скучно (нет), и я решила поступить в магистратуру. В тот же ВУЗ, на ту же специальность. Единственный плюс в этом решении - в дипломе магистра будет 2 языка: немецкий и английский.

На самом деле главным мотиватором продолжить обучение был не английский, а один человек, к которому у меня был личный интерес. Он от скуки (точно!) решил поступить, и мы вместе сдавали вступительный экзамен. По итогу я поступила, а он нет 😀 И мне пришлось учиться ещё 2 года. Зато теперь с английским у меня всё было официально!

#dino_personal