Я у мамы инженер!

Сегодня понедельник - у нас это будет инженерный день!

Мы вас будем знакомить с инженерной профессией и предлагаю начать нам со знакомства с Владимиром Григорьевичем Шуховым!

1. Шухов придумал гиперболоидную башню. Она легче, чем строили до этого. Она дешевле. Она многофункциональная (вышка, маяк, водонапорная башня, телевышка). У нее много опор (каждая ножка является опорной), легка в сборке.

2. Шухов придумал различные виды перекрытий: в 1896 году он в России продемонстрировал висячие, сетчатые и перекрытия-мембраны. Это было уникальное открытие своего времени. Но!!! Тогда они были слишком новаторские, но сейчас, спустя 130 лет архитекторы со всего мира используют открытия Шухова в мире инженерии.

3. Шухов был тем, кто стал развивать нефтепромышленность. Он проектировал металические резервуары для хранения нефти, баржи для транспортировки нефти, нефтяной трубопровод и придумал систему как из нефти получать бензин, мазут, керосин и так далее.

1 личность = 1 человек и столько уникальных открытий, а ведь это далеко не все, что за свою жизнь сделал Владимир Григорьевич Шухов.

Мы готовим новый мастер-класс по железобетону

Железобетон был придуман в конце 19 века и это было инженерное решение НЕ инженера. Монье был садовником и был очень далек от проектирования и строительства зданий.

На нашем новом мастер-классе мы будем погружаться в историю создания железобетона и разберемся, как он устроен.

Разработчик мастер-класса Ирина Аитова поделилась с нами этапами подготовки:

1. Первая задача — определить состав смеси бетона для изделий.

Для разных задач используются свои пропорции и материалы. При отливке малых архитектурных форм, коем и является горшок, обычно не используется щебень, только песок. Но при работе с крупными инженерными сооружениями — камень незаменим.

Цель: найти пропорции и характеристики материалов, что позволят достичь максимально гладкой текстуры при использовании камня в качестве заполнителя.

В юных умах словно мантра должна отложиться формула "цемент + щебень + песок + вода = бетон". То есть важно определить оптимальное соотношение песка и камня, а так же подобрать нужную фракцию наполнителя.

2. Второе — проволка. Она же — железный каркас.

Особенность железобетона — работа и на сжатие, и на растяжение. Это достигается путем слияния двух материалов: бетона и железа. В современном строительстве используются арматуры, мы же в горшках заменяем их проволками.

Следите за новостями! Скоро анонсируем!

Пока Москву заваливает снегом ❄️❄️❄️❄️❄️ - можно провести продуктивно время внутри помещений и получить новые знания.

Афиша на ближайшие мероприятия:


Детский мастер-класс: строим Шуховскую башню (7-10 лет)

На мастер-классе дети 7-10 лет узнают про конструкции Владимира Шухова и построят свою трехметровую модель.

31 Января в 16:00


Свет глазами инженера. Мастер-класс по созданию модели фотокамеры для детей 8-12 лет

Дети узнают, как свет помогает сохранять изображения, и создадут свою камеру-обскуру.

1 Февраля в 13:00

Строим мост да Винчи. Мастер-класс для детей 7–11 лет

Дети узнают о великих изобретениях прошлого и построят свою модель моста по системе Леонардо да Винчи.

8 Февраля в 16:00

Какие книги прочитать про работы великого русского инженера Владимира Григорьевича Шухова?

Руководитель «Глазами инженера» Айрат Багаутдинов написал несколько детских книг про творчество Шухова, где взрослые и дети могут познакомиться с его открытиями в мире инженерии и архитектуры.

«Большинство его идей не осталось лишь на бумаге - он сумел реализовать их и запустить в производство. Многие из его проектов значительно опередите свое время, и мы только сегодня начинаем по достоинству их ценить».

А. Багаутдинов из книжки «Мир инженера Шухова».

Где можно купить книги?

Мир инженера Шухова

Чему я могу научиться у Владимира Шухова

Наши мастер-классы ИНЖЕНЕРНЫЕ

Во время наших мастер-классов мы изучаем различные конструкции, поэтому наши гости помимо теоретической части обязательно создают что-то своими руками.

Например, на нашем мастер-классе по изучению моста да Винчи дети перед тем, как приступить к строительству большого моста - тренируются на маленьком!

Маленькие мосты в коробочках, с инструкцией и после мастер-класса дети забирают его с собой 🌟.

А мы дарим вам промокод на скидку 10% - ZIMA26
Действует до 1.03.2026

Расписание тут

У нас премьера🌟🌟🌟

Свет глазами инженера. Мастер-класс по созданию модели фотокамеры для детей 8-12 лет

От идеи до реализации прошло около года. Готовили сценарий, 2 прогона, часы обсуждения и мы подготовила для вас интереснейший мастер-класс.

Коротко о нем: любит ли ваш ребенок рисовать? С помощью карандаша или красок он может изобразить то, что увидел глазами — и это изображение останется на бумаге. А как еще можно сохранить на память красивые пейзажи, друзей и родных? Одно нажатие кнопки на телефоне — и изображение готово! Его создает свет. Как же это происходит?


В принципах работы фотокамеры будем разбираться в нашей инженерной лаборатории. Понять, что такое техника «рисования» светом, нам поможет камера-обскура — инженерное изобретение, созданное для фиксации изображения при помощи света.

Мастер-класс состоит из двух частей: теоретической и практической. Каждый участник создаст свою камеру-обскуру и заберет с собой.

1 февраля 13:00
14 марта 12:00

Новая рубрика - интервью с нашими создателями детских/семейных экскурсий/мастер-классов

Начинаем рублику с нашей прекрасной Иры Аитовой, которая очень активно занимается детским направлением, ведет экскурсии и совсем скоро Ира будет вести обновленную версию мастер-класса по железобетонным конструкциям.

Как ты пришла в профессию экскурсовода?

«Моей любимой книгой в детстве была энциклопедия. Мне нравилось узнавать новое и рассказывать об этом. В юношестве я читала про художников, картины, звала друзей в музеи и проводила а-ля экскурсии. При этом работать экскурсоводом мне не приходило в голову. Я пошла учиться на архитектора, но манили музеи. В студенчестве я случайно стала волонтером Политехнического музея, а там понеслось. И вот три года уже я регулярно вожу экскурсии малым и взрослым».

Почему выбрала работу именно с детьми?

«Иногда сложно обратить внимание на то, к чему привык. Подобное было и у меня. Сколько помню себя, я среди детей — в семье старшая из четверых. Поэтому только через 1,5 года работы в музее заметила, что мы с детьми, подростками слаженно работаем. В этот же период ко мне стали обращаться с разработкой детских и семейных мероприятий. Сейчас семейные программы — моя любовь. Невероятно тепло видеть, как взрослые и дети разделяют эмоции и вместе совершают открытия»

В чем сложность создания детских экскурсий/мастер-классов?

«У детей нет рамок и шаблонов — тяжело предсказать поведение. Можно год водить одну и ту же программу, а каждый новый ребенок будет удивлять своим вопросом, поведением, реакцией, выводом. По этой причине мы проводим по 2 тестовых прогона на этапе разработки детских мероприятий».

Семейный мастер-класс: Складчатые конструкции — создаем архитектурные формы вместе с детьми (8+)

17 января 13:00

Можно ли с помощью складок и изгибов создать архитектурный шедевр? Приглашаем проверить на нашем мастер-классе в семейном формате. Вы узнаете, как природа, математика и творчество помогают конструировать прочные и легкие формы для сводов и куполов, а еще — создадите свои собственные модели.

Мария Сукочева - ведущий мастер класса по складчатым конструкциям:

«Этот мастер-класс особенный:
не часто увидишь увлеченных совместной работой взрослых и детей.
Это общее творчество  в технике оригами создаёт на мероприятии очень тёплую  и живую атмосферу. Важно, что  каждая семья  уносит с собой новые схемы складок, чтобы уже дома погрузиться в
мир инженерных конструкций!».

Билеты тут