Обещание выполнением ценится.
В чём и как найти мотивацию продолжать работать геофизиком в инженерных изысканиях?
1⃣ Найдите свой интерес в профессии. И это вполне серьезное предложение. Реально скучно механически выполнять работу, приезжать на базу и валяться остаток вечера на кровати за просмотром фильмов. Не видя картины своей работы в целом; не зная зачем именно так идёт отработка в поле, а не иначе; не понимая, почему именно такой граф обработки полевых данных, а не более упрощённый - легко потерять энтузиазм и рвение. Потому что по незнанию кажется, что результат не стоит прилагаемых усилий. И ещё более легко впасть в самообман уныния и опустошения. Но читая литературу по используемым в текущей работе методам, изучая кейсы решаемых этими методами задач, проводя экспресс-обработку наработанных за день полевых материалов, экспериментируя в попытках улучшить полевой материал вы наполните свою работу смыслом, ощутите радость и душевный подъем.
2⃣ Найдите себе хобби, которое можно сочетать с профессиональной деятельностью. Это может быть как увлечение искусством фотографии, так и ведение личного дневника. Да в конце концов, никто не запрещает вам ходить в местные краеведческие музеи и просвещаться культурой малых народов! Ведь когда вы ещё попутешествуете по России за чужой счёт? Также долгие поля дают возможность получить навыки в сопутствующих областях деятельности - радиоэлектроника (подпаять резистор, выпаять контур, впаять конденсатор, прозвонить схему и найти место поломки), программирование (написание утилит для конвертации данных из одного формата в другой, например, данные ВЭЗ из журнала в xls-файле перевести в текстовый формат z2d для ZondRes2D), поварское дело (сготовить вкуснейшую кашу из банки тушёнки и килограмма перловки на всю бригаду - это реальное искусство), etc. И немаловажно - указание таких навыков в профессиональном резюме только увеличит вашу привлекательность для потенциального работодателя.
3⃣ Боритесь со своими страхами. Страх задать "глупый" вопрос и страх показаться смешным для окружающих, страх вашей просьбы о помощи и страх оказаться в центре внимания, страх недостаточной профессиональной компетенции - всё это мешает вам ощущать удовольствие от своей работы. Но поймите при этом главное - сейчас в отрасли нехватка молодых специалистов. Задающий вопросы, интересующийся сутью геофизики, осознанно экспериментирующий - это тот молодой геофизик, на которого не жалко потратить время: дать совет или показать пару приемов, направить на правильный путь. Все опытные и авторитетные начинали профессиональный путь так же, как и вы сейчас. Поэтому как бы вас ни стебали эти самые опытные и авторитетные, но увидя ваше стремление к познанию профессии - станут вашими наставниками. Ибо если не вы, то - кто?..
4⃣ Возьмите на себя больше ответственности, попросите больше автономности. Американский психолог Джулиан Роттер разработал теорию «локуса контроля». Если по-простому, то это о том, на что человек возлагает ответственность за результаты своих действий: на самого себя (внутренний локус контроля) или на внешние факторы (внешний локус контроля). Исследования показали, что люди с более сильным внутренним локусом контроля лучше мотивированы и получают большее удовольствие от своей работы. Нам важно понимать, что достижения в чём-либо - плоды наших собственных усилий. А вот недостаток автономии, наоборот, может отбить желание заниматься чем угодно. Когда вас постоянно контролируют, каждый ваш чих и пук - это сильно выматывает, естественно. Но и вам надо показать, что и вы уже - вполне ответственно относящиеся к работе товарищи, не забывающие своевременно заряжать аккумуляторы, очищать контакты от грязи, мыть периферию (кабеля и провода, геофоны и электроды) от грязи, своевременно заполнять и передавать полевые материалы и полевые журналы, могущие оформлять текстовые и графические материалы и приложения в отчёт без постоянных вопросов а-ля "как отчертить заголовок таблицы двойной линией в документе Word'а?" или "как в nanoCAD на карте фактов начертить сейсморазведочную приемную расстановку?".
Post #25
454
- 👍 10
- 🤮 1