Мы берём текст и работаем с ним до, во время и после чтения.
Читаем → понимаем → исследуем → обсуждаем → запоминаем → применяем.
В работу могут входить:
– упражнения на внимание и рабочую память;
– работа с незнакомыми словами;
– смысловые карты и визуализация;
– пересказ разного объёма;
– вопросы к тексту;
– поиск доказательств;
– анализ поступков и решений героев;
– ТРИЗ-инструменты;
– фасилитационные техники;
– работа с художественными и нехудожественными текстами.