🔎 Какая главная сложность при переходе на новые стандарты?

Это — перестать работать по шаблонам и научиться быстро собирать учебные программы из отдельных модулей, подстраиваясь под нужды конкретных предприятий

На практике часто возникают вопросы:
❓ Как быстро разобраться в структуре примерной образовательной программы СПО и соотнести требования обновленных стандартов с реальными потребностями колледжа?
❓ Как выбрать правильное направление программы и добавить в неё специальные модули от работодателя — так, чтобы всё оставалось в рамках требований ФГОС?
❓ Как распределить часы вариативной части так, чтобы при последующем переносе данных в автоматизированные платформы верификаторы не выдавали критических ошибок логического контроля, сбоев бюджета времени и перегрузки обучающихся?

Решение — переход от «ручного» проектирования учебных планов к методологии матричного блочно-модульного конструирования

🎓 Узнайте об этом подробнее на программе повышения квалификации «Формирование учебных планов в соответствии с обновленными ФГОС СПО и с учетом запросов работодателей»

За 18 ак. часов вы получите уникальные навыки гибкого проектирования инвариантного ядра и вариативных модулей

Такой специалист становится незаменимым экспертом в регионе, способным упаковать под требования ФГОС СПО и ПОП СПО абсолютно любой сложный запрос от реального сектора экономики!

Ждём вас на обучении!

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России.

#ДПО