Недавно на просторах LinkedIn увидела _ссылку на довольно интересную статью про тренды эдьютейнмента. И не простого эдьютейнмента, а 3.0! Вы спросите «а где, простите, был 1.0 и 2.0?» Давайте разберемся.
В чем разница:
🌊
Эдьютейнмент 1.0 - первая волна эдьютейнмента возникла, когда появились телевизионные каналы с некоммерческими образовательными целям. Например, телевизионная образовательная программа Улица Сезам.🌊
Эдьютейнмент 2.0 - вторая волна пришла с появлением новых устройств и производственных процессов – от консольных игр до интернет-формумов и цифровых камер. Все это увеличило спектр возможностей и снизило стоимость производства и распространения. Образование начало проникать на реалити на ТВ, в настольные игры и разные коммьюнити в интернете. Например, платформа с короткими роликами от знаменитостей MastercClass.🌊
Эдьютейнмент 3.0 - третья волна фокусируется на опыте и взаимоотношениях, а секретная формула состоит из 4-х элементов.4 элемента Эдьютейнмент 3.0:
▪️
Педагогика. Важно учитывать, как люди учатся. И это не о том, как проводить скучные лекции и вебинары, а о том, что такое активное слушание, какие разные форматы можно использовать в контента, а также о том, как сделать обучение разнообразным, инклюзивным, справедливым и доступным.▪️
Сообщество. Сообщество добавляет чувство общности, объединения и партнерства.▪️
Геймификация. В этом элементе авторы уточняют, что необязательно учитывать все основы и механики game-based learning, чувство исследования и ожидание потенциальных наград уже сотворят магию. Игропрактики сейчас вообще не согласятся.▪️
Сторителлинг. Люди любят истории. Это уже понятно. Истории помогают нам верить, понимать, взаимодействовать и делиться.В целом, мне понравился этот подход, что нужно при создании продуктов учитывать и педагогику, и сообщество, и геймификацию, и сторителлинг. И еще, что необязательно фокусироваться на всех элементах сразу, один может быть в приоритете.
Как вам такое?
Когда уже появится человек 3.0…
