COVID19 = революция в edtech🤦‍♀️❓

Делюсь с вами экспресс-исследованием, которое провел вместе с Лабой Цифровой Трансформации Образования в ИнОбре ВШЭ. Это про анализ edtech решений на рынке общего образования РФ 2020. Что сейчас есть и чем можно пользоваться учителю в школе.

Теперь о наболевшем

💡Напомню, LMS - это общий термин для обозначения всех обучающих платформ, сервисов и т.п.
Несмотря на то, что основные игроки отрасли изрядно постарались подогнать свои продукты для удаленного обучения школьников в период эпидемии COVID19, полагаю, продуктовые дизайнеры LMS по-прежнему продолжают игнорировать внедрение peer-to-peer обучения. А ведь без этого пользователь продолжает чувствовать на себе все прелести изоляции. Не с кем пообщаться, приходится сидеть как в консервной банке без активного элемента группового обучения. Zoom.us, конечно, здорово, но недостаточно для преодоления барьера социальной изоляции.

Ребята из Дании решают эту проблему так. Они интегрировали элементы взаимного обучения прямо в конструктор онлайн-курсов. Вот этот кейс https://www.eduflow.com/

🎁Кстати, ребят, Eduflow сейчас полностью бесплатная, самое время хорошенько проюзать ее.