В эту пятницу 17 апреля буду читать лекцию о диалектике математике. В этой лекции расскажу о том, какие внутренние закономерности движут историческим развитием математики и как на основе этих закономерностей можно научиться понимать математику.

Что значит «понимать математику»? Это значит не просто знать какие-то формулы и правила, позволяющие что-то подсчитывать. Это значит видеть математику как раскрывающуюся для нашего познания чистую структуру реальности, чистую структуру бытия и мышления.

Мы живем в мире инфляции знаний. Сегодня уже невозможно никого удивить никаким «контентом»: любой эзотерики, мистики, конспирологии, научпопа, философии и всевозможного саморазвития, успешного успеха и мотивации в избытке.

Каждый умеет красиво говорить. Каждый умеет «философствовать». Каждый знает все секреты «мышления миллиардеров», а также то, что «всё есть энергия», а «мысли материальны».

Все уже побывали на различных ретритах, проработали осознанность у психологов, раскрыли чакры и сняли зажимы, научились отстаивать личные границы и контролировать импульсы.

Все уже поняли, что «мир - это иллюзия», «реальность субъективна», «объективной истины нет» и вообще мы живем в симуляции.

Но осталось кое-что в нашем мире не подверженное инфляции знаний. Осталось то, что невозможно свести к меланхоличному субъективизму в духе «всё относительно» или «у каждого своя истина».

Есть такое знание, к которому нет короткой дороги. Есть такое знание, о котором нельзя просто почитать в книжке. Этим знанием нужно овладеть как навыком. Его нужно понять. И это требует реальных усилий. Есть такие вещи, которые заставляют наши мозги скрипеть и болеть. И именно такие вещи и меняют саму структуру мышления, сам образ мысли.

И это математика. Математика стала чем-то вроде hard skills в области мышления. Математика - это о реальности. Невозможно свести математику к личным предпочтениям, плохому философскому словоблудию, относительности истины, знания, мнений, самой реальности.

Математика больше всего этого. Она - основа любой реальности, любой мысли. Она - как строгая, но мудрая царица хранит чистую структуру Мироздания независимой ни от чьих мнений и предпочтений. Она не дает заболтать Истину. Она не ведется на красивые слова. Она не поддается никаким уговорам, убеждениям и манипуляциям. Она смотрит прямо в глаза, прямо в душу, прямо в ум и словно бросает вызов: «Ты готов увидеть саму структуру реальности как она есть или снова спрячешься за удобными упрощениями, научпоп-шаблонами и поверхностными стереотипами?»

Математика это та область знания, которая буквально требует качественной перестройки мышления. Можно посмотреть видео или прочитать статью о философии и философах, об исторических событиях, о физике, о разных научных теориях, об эзотерике и в целом понять суть, идею и даже глубоко проникнуться этой идеей. Но так не получится с математикой. Там надо вникать. Там надо заставлять себя думать, визуализировать, подниматься на более высокий уровень абстракции.

Поэтому в наши дни предельной доступности любых знаний именно математика остается настоящим тренажером мышления, именно умение мыслить математически отличает хорошего специалиста от обычного в любой сфере.

Казалось бы, чем STEM может быть полезен творческим людям или иным специалистам, далеким от математики. А вот именно этим: STEM делает ваше мышление принципиально другим и это очень быстро становится заметно окружающим. А другое мышление уже иначе проявляет себя в той конкретной деятельности, которой вы занимаетесь.

Философ без математики - словоблуд. Но и математик без философии - лишь счетовод. На лекции я буду говорить именно о синтезе обоих элементов: математической строгости в познании реальности и философском осмыслении сути того, что вся эта математика вообще означает.

Поучаствовать очно или онлайн в лекции и задать вопросы можно будет здесь. Там же будет выложена видеозапись и там же лежат видеозаписи и других моих закрытых лекций по мышлению, логике, сознанию, о Западной и Восточной философии и многом другом.