В образовании это ощущается особенно остро.
Известно много прикладных способов увлечь ребенка учебой. Но уже к концу первой четверти становится ясно видно: временные мотивационные приемы не работают долгосрочно. Они не помогают ребенку увидеть собственный смысл в учебе, без уговоров и давления погружаться в предмет - потому что интересно, а не потому что «так надо».
В начале учебного года особенно актуально звучат вопросы:
✔️ как помочь детям стать инициативнее и ответственнее
✔️ как научить осознанно выбирать и отказываться
✔️ как помочь ученикам быть успешными и востребованными в постоянно меняющемся мире
✔️ как помочь найти профессию, которая действительно радует и ведет к успеху
На эти вопросы знает ответ тьютор-субъектолог.
Тьютор глубже других специалистов работает с мотивацией, самоопределением, субъектностью и интересом к учебе. Он помогает выстроить уникальную стратегию развития, найти собственные цели, смыслы и интересы, взять на себя ответственность за свой выбор, а внутренний хаос превратить в ясный и понятный план действий.
➡️ Самое время познакомиться с профессией тьютора
26–29 сентября 🗓️ Бесплатный онлайн-курс о тьюторстве
Ведет Юлия Изотова
30 лет в образовании и 18 лет в тьюторстве. Экс-член правления тьюторской ассоциации, спикер Сколково и РАНХиГС. У школы уже 200+ выпускников из 80 городов и 20 стран
В подарок при регистрации: практика «Карта интересов». Можно провести с классом уже на следующей неделе 🎁
Зарегистрироваться и пройти курс