Всем спасибо за комментарии, было интересно почитать)

Заметно, что патриотизм понимается в основном как военно-патриотическая подготовка.

Да, как нам показала реальность, большие войны никуда не ушли. Но тем ни менее противостояния выигрывает экономика и культура. И чем дальше, тем, похоже, больше.

Поэтому критичным является - на сколько люди в стране готовы добросовестно трудится, считать ее своим домом в том числе держать свои активы тут.

Одни и те же люди, с одними и теми же доходами, социальным статусом, образованием и проч. могут смотреть вокруг совершенно через разную оптику. От “этой стране с тысячелетним рабским менталитетом поможет только огонь деколонизации” до “мы живем в самой замечательной стране, а будем жить еще лучше”. Со множеством вариаций.

Я бы поставил как целевую установку: “Мы живем в хорошей стране и никуда отсюда не собираемся. Да, у нас есть проблемы, но их можно решить. Чем больше каждый приложит усилий к их решению, тем с большей вероятностью они решатся”.

Теперь давайте про стратегию.

Первое с чего бы я начал - с системы мониторинга общественных ценностей. Сделал бы набор (анти)патриотических высказываний и раз в полгода-год проводил бы массовое тестирование в школах/универах. Так, чтобы оно минут 5-10 занимало. Плюс мониторил бы всякие другие метрики типа настроения комментариев, постов и всего такого (хотя этому никогда нельзя доверять в полной мере).

Дальше можно уже разработать стратегию для ЦА разных возрастов. Пока рассмотрим только один.

Подростки 11-14 лет. Это время, когда слова сверстников на первом месте. И появляется фигура значимого взрослого-не родителя. Это тренер, руководитель театралки, блогер из тиктока и т.д. В этом возрасте особенно важна субкультура, тусовка сверстников. Что делаем:

1. Ищем среди старшеклассников и студентов микро-социальныйх лидеров. Даем им не очень большие, но ощутимые стипендии. Обучаем строить локальные сообщества. Сообщества могут заниматься всяким: турклубы, физкультурные секции, кружки по моделированию и робототехнике и т.д. Важно чтобы а) была неформальная тусовка. Т.е. круг друзей, куда подростки с охотой приходят сами б) лидер этой тусовки был довольно близок к своей ЦА, в т.ч. по возрасту в) лидер сообщества был бы достаточно развит и с “нормальным” мировоззрением.

В общем-то это воспроизводит картину студенческих братств и практик в хороших образовательных сообществах. Когда старшекурсники объясняют младшим, менторят их. В процессе сами лучше понимают и учатся ответственности.

Сколько таких людей нужно? Думаю достаточно одного на 150 человек, что соответствует числу Данбара (число постоянных социальных связей в человеческом сообществе. Верхний предел численности племени, например).

Молодых людей возраста 10-14 лет в Нижегородской области 178 тыс. на 2023 год. Итого нам нужно примерно 1200 таких микросоц. лидеров. Плюс 80 + 6 = 86 человек, кто такой внушительной командой будет управлять (из традиционного расчета 1 управляющий на 15 человек).

Если стипендия будет примерно 15 т.р. а зарплаты по 80*100 и 6*200, то стоимость такой структуры будет в районе 450 млн./год с учетом соцвыплат (для справки: бюджет на культуру и массовый спорт 2023 - 10,2 млрд). Стоимость программы: 2300 рублей в год на одного подростка из ЦА.

Этих 1200 человек нужно готовить. Давать как “мировоззренческую” подготовку, так и навыки построения коллектива. Этим, собственно, должен заниматься коллектив из 86 человек.

При этом учителей и школьную программу можно оставить в покое. И не заставлять перегруженных педагогов в учебное время заниматься еще чем-то.

2. И, конечно, готовить тексты, видео и прочие тематические материалы. Тестировать, как они заходят ЦА, менять, выявлять лучшие и т.д.

Мне представляется это гораздо более важной работой, чем список событий, потом охваты, потом отчеты. Из этого реально жизнь можно построить.

Такая вот схема, что скажете?

#маткивский #гумтех