Если бы не школа (и не родители, которые тоже сдерживают), то дети взрослели бы года на три раньше. Фактически, детей насильственно держат в детях лишние три-четыре года.
Это плохо и для детей, и для государства. Всем плохо от этого.
Школа должна стоять в одном ряду с другими пенитенциарными структурами, рядом с судом, с полицией, со ФСИН — системой наказаний. Школа не имеет к культуре никакого отношения. То, что они вталкивают в учеников пережёванные и бесполезные знания, не есть доказательство их принадлежности к культуре. Во ФСИН раздаётся из репродукторов поп-музыка. Но разве ФСИН на этом основании культурное учреждение?
Эдуард Лимонов. «Азбука» (2019)