Разбираем как человеки человечатся.
Блог про людей и отношения между ними.
Связь: @Hh676s
Post #13
105
«Как эмоциональная депривация делает детей несчастными»
Первая и вторая мировая война оставили после себя разруху, горе и множество сирот. Подростки, маленькие дети, младенцы, - все они, ведомые трагичной судьбой, массово оказывались в приютах.
Со временем персонал, ухаживающий за ними в приютах и госпиталях, стал отмечать, что дети очень часто болеют, отказываются от еды, проявляют меньше активности, чем их сверстники и, в целом, имеют множество психических отклонений.
Этот феномен привлек внимание ученых и ВОЗ. Сначала во всем винили окружающую обстановку: вокруг последствия войны, игрушек и других стимулов, необходимых для развития ребенка нет, гигиены нет, даже нормальной еды толком не хватает. Однако, условия приютов со временем становились все лучше, но осиротевшие дети все равно продолжали чахнуть на глазах.
Прорыв в исследовании развития детской психики сделали психологи Д. Боулби и Р. Шпиц. Они же ввели термины: госпитализм (в контексте детского психического развития) и материнская депривация.
Благодаря работе Боулби и Шпица стало очевидно, что для нормального развития ребенку необходима родительская забота, тепло и любовь.
Рассмотрим ситуацию с сухой научной точки зрения. Новорожденный от рождения беспомощен и испытывает сильную потребность сформировать устойчивую эмоциональную связь со взрослым (родителем или лицом, его замещающим).
Такая связь дает новорожденному чувство безопасности, уверенности в том, что его потребности будут удовлетворены, формирует самоценность и базовое доверие к миру. Если же такой близости не происходит, ребенок становится менее энергичным, скатываясь в полную апатию, сменяющейся паникой при приближении любого человека. Психическое и физическое развитие замедляется, а в экстремальных случаях депривация способна привести к смерти ребенка.
Вернемся к сиротам. Одиночество. Именно одиночество убивало детей в приютах и мешало им полноценно развиваться. Потерянные, они просто не чувствовали себя нужными и значимыми в этом мире, их идентичность не могла сформироваться.
В послевоенное время у нянек просто не было возможности уделять время каждому ребенку индивидуально, часто взаимодействия ограничивались только базовыми вещами (покормить, уложить спать, поменять пеленку). Как только дети получали заботу и любовь, их состояние начинало улучшаться.
Как отмечают ученные, чем дольше срок депривации ребенка, тем глубже его травмы и сложнее реабилитация. Шпиц, например, писал, что отрыв ребенка от матери более 5 месяцев оставляет неизлечимые отклонения в психике ребенка.
Дети, выросшие в приютах, развиваются хуже своих сверстников, у них наблюдаются проблемы с социализацией, построением доверительных отношений, агрессией, физическим развитием, творческим мышлением и этот список можно продолжать еще долго. Среди них практически нет полностью здоровых людей.
Первая и вторая мировая война оставили после себя разруху, горе и множество сирот. Подростки, маленькие дети, младенцы, - все они, ведомые трагичной судьбой, массово оказывались в приютах.
Со временем персонал, ухаживающий за ними в приютах и госпиталях, стал отмечать, что дети очень часто болеют, отказываются от еды, проявляют меньше активности, чем их сверстники и, в целом, имеют множество психических отклонений.
Этот феномен привлек внимание ученых и ВОЗ. Сначала во всем винили окружающую обстановку: вокруг последствия войны, игрушек и других стимулов, необходимых для развития ребенка нет, гигиены нет, даже нормальной еды толком не хватает. Однако, условия приютов со временем становились все лучше, но осиротевшие дети все равно продолжали чахнуть на глазах.
Прорыв в исследовании развития детской психики сделали психологи Д. Боулби и Р. Шпиц. Они же ввели термины: госпитализм (в контексте детского психического развития) и материнская депривация.
Госпитализм — совокупность психических и соматических нарушений, обусловленных длительным пребыванием человека в стационаре. Ввел Шпиц.
Депривация - лишение возможности удовлетворять свои психофизические и социальные потребности.
Материнская депривация — процесс эмоционального и психологического обеднения ребёнка, вследствие отрыва ребёнка от матери в раннем возрасте. Ввел Болуби.
Благодаря работе Боулби и Шпица стало очевидно, что для нормального развития ребенку необходима родительская забота, тепло и любовь.
Рассмотрим ситуацию с сухой научной точки зрения. Новорожденный от рождения беспомощен и испытывает сильную потребность сформировать устойчивую эмоциональную связь со взрослым (родителем или лицом, его замещающим).
Такая связь дает новорожденному чувство безопасности, уверенности в том, что его потребности будут удовлетворены, формирует самоценность и базовое доверие к миру. Если же такой близости не происходит, ребенок становится менее энергичным, скатываясь в полную апатию, сменяющейся паникой при приближении любого человека. Психическое и физическое развитие замедляется, а в экстремальных случаях депривация способна привести к смерти ребенка.
Вернемся к сиротам. Одиночество. Именно одиночество убивало детей в приютах и мешало им полноценно развиваться. Потерянные, они просто не чувствовали себя нужными и значимыми в этом мире, их идентичность не могла сформироваться.
В послевоенное время у нянек просто не было возможности уделять время каждому ребенку индивидуально, часто взаимодействия ограничивались только базовыми вещами (покормить, уложить спать, поменять пеленку). Как только дети получали заботу и любовь, их состояние начинало улучшаться.
Как отмечают ученные, чем дольше срок депривации ребенка, тем глубже его травмы и сложнее реабилитация. Шпиц, например, писал, что отрыв ребенка от матери более 5 месяцев оставляет неизлечимые отклонения в психике ребенка.
А вот цитата из книги «Вы решили усыновить ребенка»:
Ситуация с развитием таких детей поистине трагична. По утверждению Генеральной прокуратуры, 40 % выпускников сиротских заведений становятся алкоголиками и наркоманами, 40 % совершают преступления, 10 % кончают жизнь самоубийством и только оставшиеся 10 % живут относительно нормально.
Дети, выросшие в приютах, развиваются хуже своих сверстников, у них наблюдаются проблемы с социализацией, построением доверительных отношений, агрессией, физическим развитием, творческим мышлением и этот список можно продолжать еще долго. Среди них практически нет полностью здоровых людей.
- 🔥 4
- ❤ 1
- 👍 1