#Мнения Незнание - сила! Экспертные бездари нашли чем ответить девизу Ильича "Учиться, учиться и ещё раз учиться!", поднявшему страну с колен 100 лет назад. Теперь заживём! Тем временем ИИ прочат господство над бездарями уже через 5‐10 лет, т.е. малограмотные даже не успеют обратить никого в свою антиматематическую веру, т.к. быстро работать не умеют и просто не успеют реализовать интеллектуальную провокацию

@barantchik Глава СПЧ Валерий Фадеев предложил сократить школьные курсы математики, физики и химии на 20–30%: по его словам, они «переполнены лишней информацией, лишними знаниями». Причем это не первый спич на эту тему. В сентябре он называл именно эти предметы, 5 октября повторил общую формулу о сокращении курсов ради снижения нагрузки. При этом ориентиром назвал дореволюционный учебник Киселёва: если в методике когда-то достигнута вершина, «не надо ничего больше делать»... Напомню, это в стране, которая одновременно говорит о технологическом суверенитете, дефиците инженеров, микроэлектронике, ИИ и новых материалах.

@riakatysha «Выдающиеся педагоги, с которыми мы взаимодействуем, все говорят, что многие курсы переполнены лишней информацией, лишними знаниями. Это и математика, и физика, и химия. Процентов на 20–30 можно было бы сократить эти курсы», — считает Фадеев. Неслучайно, очевидно, в утвержденных относительно недавно (несколько лет назад) ФГОС появилась инновация - отныне государство гарантирует каждому школьнику БАЗОВЫЙ уровень знаний по предметам. А остальное, если очень хочется - за свой счет - намек именно такой.

@matveevkomment Гениально! Особенно уверенность в том, что "сокращение учебных курсов повысит эффективность обучения школьников". Незнание - сила!

@SergeyKolyasnikov Действительно. Давайте в век ИИ, робототехники и микроэлектроники уберем "лишнюю" математику. ДБ (с) Мне иногда кажется, что некоторые деятели наверху - откровенные агенты влияния. И в последнее время мне всё чаще кажется, что мне не кажется.

@aboutschools Я бы на его месте очень сильно поостерегся бы выступать с подобными инициативами. Наши замечтательные чиновники сделают, как обычно, ровно наоборот - ценное выкинут, я "финансовую грамотность" и "матанализ" обязательно оставят. Это же "двое из ларца, одинаковых с лица". Они все переиначивают и превращают в тлен! Валерий Александрович, Вы разве не поняли этого еще на примере предложенной Вами "защиты учителя" в виде оценки за поведение? Никакой защиты учителя нет, а "комиссионное" решение об оценке, в смысле выставление комиссией (!!!) - есть. Вы хотели помочь учителям, а по факту - нагрузили их бессмысленной работой.

@donrf22 Вот реально - зачем детям математика, физика и химия? Наверху твердь, земля плоская, осемью осемь это уже для тиллигентов... Однокласное народное училище наше все!

@Mikle1On Всё верно, всё правильно, главное - вырастить квалифицированного потребителя, строго в соответствии с заветами г-на Фурсенко...

@ninaostanina А почему уважаемый глава СПЧ не пошел дальше, и не предложил вернуться к практике «одноклассных народных училищ» времён Российской империи? А если серьезно, то убеждена, что сокращать нужно не школьные предметы (объем программ можно сохранять без увеличения «бумажной» нагрузки и на учителей, и на учеников), а тех чиновников, которые дестабилизируют общество подобного рода идеями.

@gus_vasili Все уже успели прокомментировать мудрую инициативу, используя матные слова. По существу тут обсуждать нечего - достаточно посмотреть, какие репетиторы и кружки пользуются максимальной популярностью у родителей (это, конечно, математика, программирование, английский и химия).

@vadim_trukhachyov Это можно делать только в старших классах с гуманитарным уклоном. До этого дети должны учиться думать, и предметы должны быть. Лично мне физика давалась плохо, но это не значит, что её надо отменить. Или дети мигрантов не тянут такие предметы? Ну так пусть грызут гранит науки в родном кишлаке...

Популярная наука Почти одновременно Минобрнауки подготовило проект приказа: с 2027 года физику планируют сделать обязательной для поступления уже на 37 направлений и специальностей. Одна рука поднимает планку на входе в вуз, другая предлагает укоротить разбег. Я учитель физики по первому образованию и я уверен в ценности этой дисциплины. А в такой формулировке - я особенно против. Не потому, что дети не перегружены - перегружены, и давно. А потому, что тема, которую убрали из школы, но оставили на экзамене, никуда не исчезает. Да и вообще, во всем мире сейчас именно естественнонаучные дисциплины, включая физику, являются локомотивными. Посмотрите сколько в это направление вкладывают американцы и китайцы. И второй важный момент - тема, которая исчезла из уроков, но осталась на экзамене, рискует стать платной. То есть нагрузка просто перетечет в семейный бюджет.

НСН Олег Смолин: "Я согласен с тем, что нагрузку детей нужно сокращать. Хочу напомнить, что в советский период больше шести уроков у ребят не было, сейчас семь-восемь уроков – это норма. Я не очень понимаю, как эту норму выдерживают ученики, учитывая, что в старших классах на домашнее задание выделяется три с половиной часа. Нагрузку точно надо сокращать. Я думаю, прежде всего, за счет тех предметов, которые были введены дополнительно за пределами основных базовых знаний. Детям нужно отдыхать, развиваться физически, ходить в школу искусств и так далее. Я хочу подчеркнуть, что задача не сводится к механическому сокращению уроков".

@Russica2