大概是前年开始，我们上公开课默认要AI赋能。
作为一个必要环节，大家很多时候是为赋而赋。比如在ppt上整一个AI李白AI萧红，以他们的口吻来读读诗，说说自己的创作背景。
也有写作课，让AI和学生同时发力，最后要强行对比出AI写作文虽然速度快，但是没有感情。
甚至还有非常离谱的学校，拿AI实时统计老师课堂的口头语出现频率（嗯，啊，是吗那种），以此给老师扣分。
而假期给老师的AI培训，就是整几个可能刚学会从应用市场下载豆包的老大爷，教一群年轻老师怎么用豆包写教学设计。
所以，目前AI在学校教育里的生态位，主要是给公开课和培训冲个kpi，大家心照不宣，假装未来已来。
求求AI真的赋能教育，别赋能形式主义了。