. .
𝆹𝅥𝆹𝅥 04.03.ХХ. 17:30 𝆹𝅥𝆹𝅥
𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸 𐨸

— Уважаемый Ассистент Второго Предвестника, не поможете с решением одной задачи? —

У томатов красная окраска плодов доминирует над желтой, а гладкая кожица плодов доминирует над опушенной. Скрестили между собой гомозиготные растения томатов с красными и гладкими плодами с гомозиготным растением томатов с желтыми и опушенными плодами. Определите генотип и фенотип потомства в 1-ом и 2-ом поколении.

— Задачка от одного из студентов академии. —

О, Архонт, а ведь я надеялся не увидеть их больше со времён своего обучения.

Спрошу только, на что вы, ребята, отправившие это мне после моей поездки в академию, надеялись? Что я не смогу решить это? Или просто решили, что будет забавно отправить это прямиком на мой стол? Или же это пишет какой-то двоечник, не способный разобраться с материалом самостоятельно? Возможно, мне соврали об уровне знаний и качестве воспитания учащихся?

Что же, по крайней мере это меня улыбнуло, да и потратить мне на это пришлось пять минут своего времени, большую часть из которых я вспоминал как именно меня учили оформлять подобное во время учебы.

Стоит ли мне описать письменно процесс решения, или с меня хватит этих листков?


– Ст. ассистент 'Доктора',
Второго Предвестника фатуи
Иль Дотторе
. .