Forwarded from @logo.ped.doc
Про речь и какашки
Провокационное название родилось из клинической практики логопеда, работающего с 2018 года в медицине. Сначала я окунулась в мир детей со spina bifida ( часто нарушена тазовая функция в силу расщепления спинного мозга), параллельно от педиатров узнала современные представления о детском туалетном менеджменте здоровых детей.
В стационаре и на консилиумах погружалась в мир детей, у которых туалет устроен иначе, чем у большинства. До этого я и так знала, что отвратительные туалеты в школах и садах — огромное препятствие для большого количества детей для нормальной реализации необходимого. Но погрузившись в мир детей с катетерами, калоприёмниками, памперсами, запорами, подтеканиями, зияющими анусами и прочим, я поняла, какой масштаб кошмара царит в теме детского туалета в любом месте, кроме дома. Что часть детей обречена с малых лет терпеть до дома, приобретая как проблемы с прямой кишкой, так и привычку отказа от посещения туалета в общественных местах. Становясь взрослым, который строит свою жизнь вокруг возможности сходить в туалет.
Я думала, меня уже трудно удивить, но оказалось, что и дома у детей бывает не так радужно в туалетной теме, ибо есть редкие родители, совершенно забывающие об интимности процесса формирования туалетного навыка, нарушающие телесные границы детей, упускающие из виду то, что они являются трансляторами ребенку послания "с моим телом можно как угодно". Родители, которые часто не со зла и умысла, а от безграмотности или загнанности вытирают 10-летнему ребенку попу прямо перед экраном, на другом конце которого сидит толпа врачей. Родители, которые считают, что если всей семье сесть кругом вокруг ребенка, усадив его на горшок и молить его сходить по-большому, то ребенок поймёт важность дела. Я не расскажу вам многого, ибо этим можно делиться только с психотерапевтом или в кругу подготовленных, видавших всякое.
Просто поверьте, что такое не забывается и раздвигает границы представлений о том, что еще могут семьи, чтобы при желании ребенка обучить туалету, сделать ровно наоборот.
Еще с 2019 года я стала дружить с гастроэнтерологами Олей Горячевой и Сашей Метелиной по поводу того, что пациенты у нас случались и случаются общие, и обсуждать приходилось много, и протоколы друг друга читать регулярно.
У нас есть шутки за триста о том, что между ротиком и попой есть прямая связь )
Ну а еще читала и слушала про туалетные тренинги АВА-терапистов.
Короче, понахваталась.
Все эти годы часть приемов логопеда не обходится без обсуждения туалетной темы.
Еще у меня сильно подгорает, когда родители рассказывают, что логопеды не берут в работу не научившихся ходить на горшок детей, или говорят родителям, что мозг созреет для речи только тогда, когда памперс исчезнет из жизни ребенка.
Ребята, никогда не обобщайте, никогда не проводите прямую связь между ротиком и попкой, человек— не червячок, всё не так однозначно.
С любовью, Д.
#logopeddoc_речь #logopeddoc_истории #logopeddoc_психология
