«На протяжении столетий русское классическое образование помогало ребенку размышлять, анализировать и находить нестандартные решения. Однако, реформаторы от образования решили, что нашим детям это не нужно. Зачем думать, пусть лучше заучивают ответы. Так в России появился ЕГЭ — эта уродливая калька западных тестов, суть которых — научить нажимать, словно робот, правильные кнопки, не вникая в суть..
Вслед за деколонизацией в экономике и культуре, нужна деколонизация и в образовании. Необходимо демонтировать инородные инструменты оглупления детей и подростков. У нас было лучшее в мире образование. Мы обязаны вернуть его детям»
Во-первых, господин Толстой не понимает сути слова «деколонизация». Деколонизаторов у нас обычно по уголовным статьям судят, в основном за экстремизм и за публичные призывы к осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности Российской Федерации.
Во-вторых, русское классическое образование все еще помогает размышлять, анализировать, мыслить нестандартно. Ничего не поменялось, поменялась только форма аттестации.
В-третьих, никто, слава богу, Толстому не даст отменить одну из самых удачных реформ, осуществленных в России за последние четверть века. ЕГЭ — комплексный инструмент, который позволяет не только устранить коррупцию в образовании, сбалансированно распределять финансы в вузах. Единый госэкзамен запустил небывалые социальные лифты, которые позволили миллионам детей из провинциальных небогатых семей получить самое престижное образование.
А Петр Олегович всего лишь в очередной раз собирает лайки на настольгаторах по СССР — красному галстуку и самому вкусному мороженному — которые считают молодежь тупой и во всем винят ЕГЭ.