В прошлом выпуске исследовательский проект шел по максимально институциональному сценарию: государственное финансирование после личного обращения к премьер-министру, засекреченное поместье под Лондоном, команда математиков на полном обеспечении. Ресурс был практически неограничен, и главным дефицитом оставалось только время.

Сегодняшний фильм показывает противоположную крайность. Исследовательский проект начинается без единого рубля бюджета, без лаборатории и без одобрения сверху — в шахтерском городке, из металлолома и остатков со свалки при руднике. Единственный взрослый, кто поддерживает идею, — школьная учительница, которая просто одолжила нужную книгу.

Разница в масштабе ресурсов не меняет саму механику исследовательской работы. Построить прототип, запустить, зафиксировать результат, доработать конструкцию и повторить — цикл работает одинаково и в правительственном центре шифрования, и в самодельной мастерской на заднем дворе. Меняется только число попыток, которое можно себе позволить до результата.

Сегодняшняя картина рассказывает реальную историю подростков из шахтерского городка в Западной Вирджинии, которые своими руками прошли путь от первой неудачной ракеты до победы на национальном научном конкурсе. Продолжает нашу рубрику...