TGViewer
Цифровое образование Цифровое образование @diged · 2.36K subscribers
Post #2380 126
Экономика возможностей
Автор Джон Моравек
«Экономика возможностей» — система, в которой ценность создается не столько за счет автоматизации существующих процессов, сколько благодаря расширению возможностей людей формулировать новые идеи, ставить собственные цели, разрабатывать решения и воплощать их в жизнь. В такой экономике ценность могут создавать не только коммерческие продукты, но и образовательные практики, научные гипотезы, государственные сервисы, общественные инициативы и новые формы сотрудничества.


Автор противопоставляет экономику возможностей привычному пониманию инноваций, которое часто сводится к внедрению новых технологий или автоматизации процессов. Настоящая ценность, по его мнению, возникает значительно раньше — в момент, когда человек способен увидеть новую возможность, объединить знания, оценить риски, организовать ресурсы и реализовать собственный замысел.


Исследования показывают, что ИИ действительно способен значительно повышать производительность при выполнении подходящих интеллектуальных задач, однако его эффективность ограничена. При решении задач, выходящих за пределы возможностей модели, пользователи могут чаще ошибаться и преждевременно доверять ответам ИИ. Поэтому искусственный интеллект следует рассматривать не как замену человеческого мышления, а как инструмент, эффективность которого зависит от качества постановки задачи и критического мышления пользователя.
В этом смысле 
Учебные задания должны оценивать не только конечный ответ - свои заданные результаты, но и выбор проблемы, процесс исследования, качество аргументации, способность проверять идеи и учитывать последствия своих решений.
ИИ следует использовать как интеллектуального помощника для анализа информации, генерации вариантов и ускорения рутинной работы, сохраняя за обучающимся ответственность за цели, критическую оценку и окончательные решения.
Одной из ключевых компетенций становится способность видеть и создавать новые возможности — соединять знания из разных областей, выявлять нерешенные проблемы и превращать идеи в реальные проекты.
В эпоху широкого распространения ИИ конкурентным преимуществом выпускников становится не скорость получения ответа, а умение формулировать значимые вопросы, проявлять инициативу, брать ответственность и создавать новую ценность для общества.


[Читать 2мин](https://dzen.ru/a/anLdoqUsRDiqhFra)
Дзен | Статьи Экономика возможностей Статья автора «DigEd» в Дзене ✍: Автор Джон Моравек Школы на протяжении поколений просили учеников отвечать на вопросы, сформулированные другими людьми.
More from @diged
  1. Oct 8, 2026​​Выпускники вузов, чьи специальности наиболее подвержены влиянию ИИ, сталкиваются с очере…
  2. Oct 8, 2026​​Дело не только в навыках работы с ИИ _Автор Майкл Фрид_ ИИ-грамотность сама по себе не г…
  3. Oct 6, 2026​​Три логики адаптации для будущего человека и ИИ _Автор: Джулиан Стодд_ Джулиан Стодд опи…
  4. Oct 4, 2026​​Стартап в сфере образовательных технологий Glite запускает приложение для повышения уров…
  5. Oct 4, 2026​​Исследование Университета Мэриленда показало, что студенты, которым предлагали репетитор…
  6. Oct 4, 2026​​Обзор технологических стартапов в образовании от 04.10.2026 _Что стало известно об инвес…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →