​​Как международный опыт основателя стартапа Madlen помог продвинуть образование в сельские районы Турции
Автор Валерий Платонов
Интервью с основателем стартапа Madlen. Название Madlen ассоциируется с выражением “мадленка Пруста” из романа «В поисках утраченного времени», символизирующее непроизвольную память, возвращающую картины детства.
Турецкий edtech-стартап Madlen, основанный Атаканом Озкаей, стал одним из победителей регионального конкурса GESAwards на Ближнем Востоке и был представлен на международной конференции BETT в Лондоне. Madlen — это AI-помощник учителя, предоставляющий планы уроков, задания и интерактивные инструменты. Платформой пользуются более 50 000 учащихся в Турции.
Автор познакомился с ним на финале конкурса GESA в январе 2026 года.
Основатель стартапа пришёл в сферу через личный опыт преподавания (с 15 лет) и столкновение с проблемой неравенства в образовании во время пандемии, когда увидел талантливого ученика из бедного сельского района, оторванного от учёбы. Madlen был основан в 2024 году, вышел на рынок в мае 2025-го и уже работает с крупнейшими школьными группами Турции.
Ключевые особенности: продукт ориентирован на поддержку учителей (экономия десятков часов в неделю), использует B2B2C-модель (работа через школы, чтобы не перекладывать оплату на педагогов), поддерживает 6 языков, настраивается под разные учебные программы. Конкуренты — SchoolAI, MagicSchool AI, Curipod, но Madlen предлагает более комплексную экосистему.
Основная проблема турецкого рынка — осторожное отношение школ к ИИ. Успех стартапа основан на глубине продукта, скорости внедрения инноваций и сильной предпринимательской культуре. В планах — расширение на рынки MENA и Великобритании, открытие офисов в Лондоне и Дубае.

Читать 15мин