Об обучении (взято из интернета)
"
Вы можете три года изучать электромагнетизм в колледже и все равно не сможете сделать собственную проводку дома, даже имея полный доступ к рекомендациям. Вы можете три года изучать программную инженерию в колледже и все равно не сможете создавать программное обеспечение, которое использовали бы другие, даже имея полный доступ к документации и инструментам ИИ.

Вы можете посетить 45 часов лекций по широкому кругу тем в колледже, пройти 3-часовой тест на бумаге и думать, что вы много знаете. Вы, вероятно, не знаете многого.
Вы можете трижды посмотреть лекции Фейнмана по физике и думать, что знаете физику, но вы запутаетесь, как только вам понадобится ее применить.

Вы можете смотреть лекции по глубокому обучению, использовать высокоуровневую библиотеку и называть себя инженером по машинному обучению, но вы все равно не сможете написать реальный алгоритм с нуля, не говоря уже о том, чтобы придумать новый.

Иногда люди отвечают, что в колледжах преподают более сложные навыки, и именно поэтому вас бьет током в ту минуту, когда вы пытаетесь сделать электропроводку дома, даже если вы годами изучали уравнения Максвелла. Но ваши знания не более высокого уровня, они более поверхностны.

Откуда взялась эта путаница?

Во-первых, из-за непонимания целей обучения. Большинство курсов колледжа основаны на слабых целях обучения, таких как «описывать» или «знать». Это в основном поверхностное обучение. Если вы посещаете 45 часов лекций и занимаетесь десятком часов программирования, вы, возможно, сможете описать основные концепции программирования, но вы далеки от серьезных целей обучения, таких как «решить сложную задачу с помощью программирования без посторонней помощи».

Во-вторых, существует глубокое отрицание неэффективности «наблюдения за тем, как кто-то говорит» как подхода к обучению. Это крайне неэффективно. Наблюдение за тем, как кто-то говорит, может мотивировать, конечно, но это не научит вас многому. Почему студенты спешат смотреть видео вместо того, чтобы читать или практиковаться? Потому что это намного проще. Наблюдение создает иллюзию понимания с небольшими усилиями.

Итак, чтобы действительно научиться: перестаньте смотреть видео, перестаньте посещать лекции, разве что в качестве источника мотивации. Приступайте к действиям. Хотите узнать, как работает электромагнетизм? Создайте электродвигатель с нуля. Хотите изучить программную инженерию? Создайте программное обеспечение, которое люди захотят использовать.
"