Сегодня наш постоянный зритель задал правильный вопрос - а зачем (с точки зрения школьника 10-12 лет) вообще учить всякие нудные математики, химии и иностранные языки, если под рукой ИИ, а через 5-10 лет он будет вообще в каждом утюге? Это правильный и непростой вопрос, друзья. Периодически я задумываюсь и сам о вопросе мотивации, о том, зачем вообще делать нечто, если, в общем-то, этого можно и не делать. Ну, из последнего (в рамках перевода книги) - подсчёт костей в оторванной ноге и перевод всех протоколов вскрытия посередь ночи. Случай, конечно, редкий, но всё же. Можно же и не заниматься этим? Можно

В общем, всё-таки хочется поговорить об этом как-нибудь. Может, устроим беседу по тему на неделе, если буду себя более-менее нормально чувствовать https://www.youtube.com/watch?v=TlETg5LrAec&list=PLEpfc0uyT8lDDUfjSLRjpQKFScNzEW1PD&index=7