TGViewer
Channel Public Channel
Немецкий для школы

Немецкий для школы

@deutsch_mit_barbara

Онлайн-занятия немецким языком для детей 4–13 лет в Германии и Австрии.
Помогаю детям уверенно понимать школьный немецкий и учиться без стресса.
Вопросы и консультации: @Barbara_Buterus
Subscribers
260
Photos
105
Videos
7
Links
27
Recent Posts 12 shown
Post #138 106
🐽🐸🐭🦅🐯  🐵🐸🙊🐸🦁

ОСЕНЬ/ЗИМА  2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣

Совсем скоро, 28.09., стартует новый поток моего курса немецкого для детей, которые живут в Германии и Австрии
🇩🇪🇦🇹

И знаете что?
Этот поток обещает быть особенным сразу по двум причинам.

Во-первых, из трёх потоков курса осенне-зимний для меня всегда самый любимый.
Я и в жизни очень люблю это время года, полное волшебства и чудес, а в работе с детьми — особенно.
Потому что осенью и зимой немецкий язык будто сам выходит за пределы учебника и становится частью настоящей жизни вокруг нас.

Посмотрите, сколько всего происходит в это время!

🇩🇪 Tag der Deutschen Einheit и история падения Берлинской стены,
📜 Reformationstag,
🎃 Halloween,
🏮 Sankt Martin,
🕯️ Adventszeit,
🎅 Nikolaustag,
🎄 Weihnachten,
🎆 Silvester


И самое прекрасное — со всем этим можно играть и творить буквально на каждом занятии!
Любая из этих дат становится поводом придумывать новые игры, разгадывать загадки, искать подсказки, выполнять задания, разыгрывать ситуации, узнавать традиции и, конечно, говорить по-немецки.

Можно каждый урок превращать в маленькое приключение, где ребёнок не просто учит новые слова и грамматические правила, а использует язык, чтобы через него знакомиться со страной, в которой он сейчас живёт — понимать, что происходит вокруг, почему соседи украшают дома, зачем дети ходят с фонариками, кто такой Nikolaus, что такое Advent и почему Weihnachten здесь отмечают именно так.
И тогда немецкий становится для ребёнка не абстрактным школьным предметом, а языком его собственной жизни.

А теперь о второй особенности этого потока: в этот раз предвкушение нового курса соседствует с… лёгкой радостной грустью.

😕Грустью — потому что этот поток станет заключительным перед небольшой паузой в моей работе.

😊А радостной — потому что причиной этой паузы станут очень важные, счастливые и одновременно невероятно волнительные перемены в моей жизни, после которых привычный набор в январе ненадолго откладывается!

Я рассчитываю вернуться к занятиям не раньше весны — ориентировочно в апреле, но точные сроки смогу назвать позже.

‼️И мне хочется сказать об этом заранее, чтобы те, кто давно присматривался к моим занятиям или откладывал решение до Нового года, знали: в январе нового потока не будет.

А вот сейчас — будет!
И его старт — уже через полторы недели.

Если вы хотите узнать, есть ли место для вашего ребёнка и какие группы сейчас формируются, напишите мне в личные сообщения @Barbara_Buterus.
Я расскажу подробнее и отвечу на все ваши вопросы.

А мы тем временем готовимся к самому уютному и волшебному потоку года 🍂 🎃 🎂 🎄

P.S. на фото к посту некоторые из наших материалов осенне-зимнего потока.

Bis bald!
  • ❤ 9
  • 👍 3
  • 🔥 2
  • 👏 1
Post #137 334
🌱🌱🌱  🌱🌱🌱
🤩  🤩🤩 
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Сегодня в Германии отмечают День мамы —🔠🔠🔠🔠🌸🔠🔠🌺🔠

И сегодня мне особенно хочется поздравить всех мам —
🌸мам моих бывших учеников, со многими из которых мы общаемся до сих пор,
🌸мам моих учеников сейчас
🌸и тех мам, кто только присматривается к нашим занятиям.

👩‍👦Быть мамой — это огромная любовь, бесконечное терпение, тысячи решений каждый день и постоянное желание дать своему ребёнку самое лучшее.
И за годы работы я всё больше понимаю, что в обучении детей мама очень часто становится не просто родителем, а моим настоящим союзником и поддержкой.
Именно мамы (хотя в последнее время к ним присоединяются и папы, что не может не радовать 😉) задают важные вопросы, делятся наблюдениями, рассказывают, что ребёнку даётся легко, а где ему пока нужна помощь.
Именно благодаря вашему доверию и вашей честной обратной связи мои занятия продолжают расти, меняться и становиться лучше!

И как раз сейчас, после недавних пробных занятий для малышей, по просьбам их мам я решила открыть новый формат для детей 4–6 лет!
Теперь это не просто курс, а мини-группа в формате игрового клуба:
🌸 до 3–4 детей,
🌸 короткие занятия по 30 минут,
🌸 ребусы, игры, движение, первые слова и фразы,
🌸 мягкий вход в немецкий без перегрузки.
Потому что самым маленьким нужен свой темп, свой подход и своё пространство для первых успехов.

💭Если у вас есть малыш 4–6 лет и вы давно искали для него мягкий старт в немецком — напишите мне в комментариях или в личные сообщения @Barbara_Buterus и вместе мы обязательно найдём то, что подойдёт именно вам.

И ещё раз — с Днём мамы всех, кто каждый день делает для своих детей так много ☂️ 💐 ❤️
  • ❤ 7
  • 🥰 3
  • 🔥 1
Post #136 384
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🤩🤩🤩🤩🤩
🤩
🤩🤩🤩🤩🤩
🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Сейчас наша ситуация выглядит следующим образом:

🤩Осталось несколько мест в уже существующих группах —
🤩А1.2 — одно место,
🤩А2.2 — два места,
🤩В0+ — одно место,
🤩В2.1 — два места

🤩 По запросам родителей открывается группа для подростков — в последнее время такие запросы стали появляться всё чаще! Если вам это интересно и актуально — отметьтесь, пожалуйста, в комментариях, чтобы я понимала количество желающих.

🤩 Также идёт активный донабор в мини-группу для самых маленьких. Это особый формат с небольшим количеством детей, где мы в спокойном темпе закладываем базу — понимание речи, словарный запас, первые фразы.

🤩 Перед началом занятий я всегда стараюсь определить уровень ребёнка, чтобы подобрать для него максимально подходящую группу — не только по времени, но и по уровню и задачам.
Для этого я использую очень интересный интерактивный мини-тест, который позволяет увидеть, как ребёнок понимает язык, строит фразы и справляется с заданиями.
Это помогает
🤩мне как преподавателю увидеть сильные и слабые стороны ребёнка и подобрать для него оптимальный формат занятий,
🤩ребёнку — чувствовать себя комфортно в правильно подобранной группе и двигаться вперёд без перегрузки или, наоборот, скуки,
🤩а родителям — лучше понять текущий уровень ребёнка и получить чёткое представление о том, как и куда двигаться дальше.
По итогам теста я даю подробную обратную связь с рекомендациями!

🤩Кстати, этот тест можно пройти даже для себя, независимо от того, планируете ли вы занятия на курсе или нет — просто чтобы спокойно оценить уровень ребёнка и понять, в чём он уже уверен, а на что стоит обратить внимание!

🤩 Если вы уже писали мне ранее или сейчас присматриваетесь к занятиям — оставьте, пожалуйста, комментарий с возрастом ребёнка и желаемой группой.
Я оценю ситуацию, при необходимости пришлю тест для определения уровня и мы вместе будем искать вам подходящий вариант 🤩🤩🤩
  • ❤ 7
  • 👍 2
  • 🔥 2
Post #135 322
🙃😉😄🤨☺️  🙃😀😃😉😍

Отдохнув и набравшись сил на Пасхальных каникулах, я с радостью объявляю НАБОР на новый, весенне - летний поток нашего курса ОТКРЫТЫМ — старт занятий в начале мая!

Это заключительные три месяца перед летними каникулами — самое подходящее время спокойно подготовить ребёнка к следующему учебному году:
✨ закрыть пробелы в грамматике,
✨ структурировать уже имеющиеся знания,
✨ улучшить письменную речь и избавиться от грубых орфографических ошибок,
✨ расширить словарный запас ,
✨ снять психологический зажим и убрать страх говорения.

Сейчас есть возможность присоединиться к уже имеющимся группам, а также попасть в новые, которые будут формироваться по вашим заявкам. Подробнее о свободных местах, уровнях и расписании я расскажу в следующем посте.

А пока, чтобы наглядно показать, каких результатов можно достичь за 24 занятия, я поделюсь здесь (разумеется с разрешения родителей) историями реальных учеников, присоединившихся к курсу в прошлом потоке:

📎 Мальчик 13-ти лет пришёл с
⭕️явными дырами в грамматике,
⭕️отсутствием структуры в знаниях,
⭕️ошибками в орфографии,
⭕️нерешительностью в говорении.
Но благодаря своему старанию, а также вере и твёрдой руке папы (да-да, родители — мои самые большие помощники)
⚫️начал грамотнее писать и увереннее себя чувствовать в грамматике,
⚫️перестал стесняться, стал включаться в занятия и проявлять инициативу, особенно в творческих заданиях — сам сочинил две скороговорки на заданную грамматическую тему, которые мы потом активно использовали на занятиях,
⚫️стал осознанно и с пониманием выполнять домашние задания,
⚫️перестал бояться говорить и стал активнее участвовать в обсуждениях разговорного клуба и многое другое.

📎 Девочка 8-ми лет, язык был практически с нуля, поэтому
⭕️были сложности с чтением и письмом,
⭕️предложения строились наобум, без понимания структуры — часто это были неправильно заученные односложные фразы,
⭕️быстро терялась мотивация и шёл перекос в сторону родного языка.
На помощь пришли поддержка группы, желание узнавать новое и рвение не отставать от ребят, и вот уже
⚫️улучшились чтение и письмо,
⚫️начала формироваться база,
⚫️появилось понимание структуры немецкого предложения,
⚫️увеличился интерес к языку, немецкая речь стала звучать в разы чаще.

‼️ Если вы узнали в этих историях своего ребёнка или не хотите, чтобы до такого дошло в будущем — присоединяйтесь к курсу и мы добьёмся того, что немецкий язык перестанет быть болью и стрессом и начнёт приносить радость!
А если вы сомневаетесь, подойдёт ли формат вашему ребёнку — пишите @Barbara_Buterus и я отвечу на все ваши вопросы.

P.S.: На фото пример письменных заданий в начале занятий и ближе к концу потока ⬆️⬆️⬆️
  • ❤ 8
  • 👍 2
  • 🔥 1
Post #134 299
💞💞💞
💞💞💞💞💞💞❓❓❓

❤️ Итак, пасхальный календарь...
Он рассчитан на пять дней и будет активен с 1-го апреля.

Календарь находится на интерактивной доске Miro. Там, на картине Уинстона Черчилля "Сцена в саду", ребёнок ищет пронумерованные от 1 до 5 пасхальные яйца, открывает их и по ссылке попадает на соответствующее номеру поле с заданиями.
Все задания выстроены в виде лестницы с пятью ступенями — от простого к более сложному.
Например,
❤️ на первой ступеньке нужно собрать слово из букв по картинке,
❤️ на второй — определить род слова и написать его множественное число,
❤️ дальше — использовать это слово в речи (составить с ним небольшое предложение) и т.д.
Изюминка календаря в том, что каждый ребёнок может сделать столько, сколько у него получится. Кто-то остановится на первом уровне — и это уже хорошо. Кто-то пойдёт дальше. А кто-то, минуя первые ступени, сразу перейдёт к более сложным заданиям.

Здесь нет задачи сделать всё, но есть возможность попробовать и понять свои силы.
И важный момент: это не формат "вставить слово в пропуск". Ребёнок сам пишет ответы — подбирает слова, формулирует фразы, составляет предложения.
И благодаря этому я вижу не только, понимает ли он задание, но и как он пишет — его орфографию, структуру предложений, типичные ошибки и т.д.
А ведь именно письменная речь чаще всего вызывает сложности в школе, даже у тех детей, которые хорошо говорят. И это именно то, за что чаще всего снижают оценки!

Все задания выполняются здесь же, на доске Miro, в специально отведённых для каждой ступени полях, где ребёнок может
⚪двигать элементы,
⚪печатать текст,
⚪и работать в удобном игровом формате и комфортном для себя темпе.
Для этого я создаю каждому ребёнку его личную доску, которая останется у него и после прохождения календаря, навсегда!

❤️После выполнения заданий я смотрю результаты и даю родителям обратную связь.
Именно по таким заданиям очень хорошо видно, где ребёнок уже уверен, а где пока "плывёт", что уже хорошо, а на что стоит обратить внимание.

Участие — 15 евро
В стоимость входит:
❤️ доступ к интерактивному календарю,
❤️ индивидуальная доска Miro (остаётся у ребёнка навсегда),
❤️проверка заданий,
❤️обратная связь с рекомендациями.

❤️ Я делаю такие доски индивидуально, поэтому количество мест ограничено!

❤️ Если хотите попробовать — пишите мне в личные сообщения @Barbara_Buterus
или оставляйте свои комментарии!
❤️❤️❤️
  • 👍 2
  • 🔥 2
  • 👏 1
Post #133 252
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

Зимне-весенний поток нашего курса близится к своему завершению и его заключительные уроки, как всегда, приходятся на канун Пасхи, к которой мы с ребятами готовимся так же тщательно, как зимой к Рождеству — вместе решаем, каким будет праздничное занятие, выбираем тему, обсуждаем игры. Но конечный вид урока всё равно остаётся для ребят сюрпризом, которого они всегда ждут с большим интересом.

❤️А в этом году я решила порадовать пасхальным сюрпризом не только своих учеников, но и всех, кто готов показать своим детям, что изучение немецкого языка может и должно быть не в тягость, а в удовольствие, и что любое задание можно выполнять играючи и с радостью.

Я создала интерактивный пасхальный календарь —  в течение пяти дней ребёнок ищет спрятанные пасхальные яйца, открывает их и выполняет задания. Главная прелесть календаря в том, что можно сделать столько заданий, сколько получается — без стресса и давления.
Таким календарём можно убить приманить сразу несколько пасхальных зайцев —
‼️ скрасить детям ожидание праздника,
‼️ в игровой форме потренировать их немецкий,
‼️ увидеть реальный уровень ребёнка и понять, где есть пробелы,
‼️ а также получить от меня обратную связь с рекомендациями и объяснениями всех проблемных мест.

❣️А ещё я буду использовать этот календарь для определения уровня детей перед новым потоком следующего курса, который начнётся уже в середине апреля.

⏳ Завтра я покажу, как выглядит календарь внутри, а если вы не хотите ждать до завтра, напишите мне в комментарии или личные сообщения и я с удовольствием расскажу все подробности 🙂

P.S.: Немного интересного о фото к этому посту 👆
Спрятанные пасхальные яйца дети будут искать именно на этой картине. Она называется "Сцена в саду", а её автором является никто иной, как ... Уинстон Черчилль.
А вы знали, что этот знаменитый государственный деятель любил и умел рисовать?
Оказывается, ошеломлённый ужасами Первой Мировой войны, он обратился к рисованию как к возможности найти утешение. "Это пришло ко мне как спасение в самое трудное время. Это очень здорово — просто рисовать", — напишет Черчилль позже в своей книге "Painting as a Pastime" ("Живопись как хобби").

Продолжение следует❤️❤️❤️
  • ❤ 4
  • 🔥 2
  • 👏 2
Post #121 497
💐💐💐 
💐💐💐💐💐💐💐 
💐💐💐💐💐💐💐💐💐

Наш зимне-весенний поток курса успешно стартовал, но места в некоторых группах ещё есть, а следовательно ещё есть возможность присоединиться к занятиям!

И тем, кто ещё в сомнениях, я предлагаю прочесть сообщения родителей
(💐см. фото к посту), в которых они делятся со мной успехами своих детей. Я всегда благодарна родителям за эти сообщения — они вдохновляют меня и мотивируют двигаться вперёд!
Но (вы не поверите) ещё большим стимулом развиваться и не останавливаться в своём деле мне служат сообщения, в которых родители пишут о том, что их ребёнок ... УХОДИТ С КУРСА! Уходит, потому что УЖЕ МОЖЕТ ДАЛЬШЕ ИДТИ САМ, без меня! И в таких, на первый взгляд печальных новостях, мне сквозь строчки открывается радость! Радость и гордость за этого маленького человечка, который достиг поставленной цели! Который пришел ко мне учиться не ради того, чтобы просто учиться, а пришёл НАУЧИТЬСЯ УЧИТЬСЯ, взять всё, что я ему могла дать и ушёл дальше учиться уже без моей помощи, а главное пользоваться в жизни тем, чему он научился!
😈 В такие моменты я понимаю, что мой труд не напрасен и я отпускаю этих детей в мир со спокойной душой за них и спокойной совестью за себя. Я знаю, что они освободили место на курсе, потому что уже во мне не нуждаются, но на это место придут те, кому я могу и хочу помочь!

😈Так может быть эти места для ваших детей, друзья? Чтобы и вы потом так же делились со мной их успехами?
  • ❤ 6
  • 🔥 4
  • 👍 1
  • 👏 1
Post #120 416
😈😈😈😈😈  
😈😈😈😈😈😈😈😈😈

Друзья, с понедельника, 12.01., начинается наш новый зимне-весенний поток.
😈 В большинстве групп есть свободные места.
😈 На первой неделе курса можно посетить пробные уроки.


РАСПИСАНИЕ:

📕 Основной курс:

😈А0+ —  вт 17:45 -18:30
                   пт 17:15 - 18:00
  
😈А1.1 — вт 18:30 - 19:30
                   пт 18:15 - 19:15
 
😈А2.2 — вт 16:15 - 17:15
                   пт 16:15 - 17:15
    
😈В0 —    пн 18:15 - 19:15
                   чт 18:30 - 19:30
     
😈В2.0 — пн 17:15 - 18:15
                   чт 17:30 - 18:30
     
😈В2.1 — пн 16:15 - 17:15
                   пт 15:00 - 16:00
      
📱 Разговорный клуб:

😈А1.1 — чт 16:45 - 17:30
    
😈А2 — пн 19:20 - 20:20
    
😈В2 — дни и время пока в разработке!

😈 Цена основного курса – 220 евро
😈 Цена разговорного клуба – 80 евро

🤩 На все вопросы я с удовольствием отвечу в комментариях или личных сообщениях 📱 @Barbara_Buterus
  • ❤ 2
  • 👍 2
  • 👏 1
Post #119 323
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩  
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩  
🤩  
🤩🤩🤩🤩🤩🤩  
🤩🤩🤩  
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Слова, знакомые с детства!
Но не только мы, родители, понимаем их смысл. Ребята на моём курсе тоже знакомы с этим "зверем" и знают, какая кропотливая работа кроется за этими словами!

Наконец-то у меня дошли руки посвятить теме домашних заданий и работы над ошибками отдельный пост, чтобы и вы, дорогие друзья, смогли поближе познакомиться с этой важной составляющей наших занятий и моей особой гордостью 😉

Почему гордостью?
Потому что эту систему самостоятельной домашней работы я разрабатывала и совершенствовала долгое время и сейчас она даёт свои плоды и благодаря ей мои ребята учатся с минимальной помощью извне находить и понимать свои ошибки, а исправляя их
не только улучшают своё правописание и отрабатывают полученные навыки, но и пополняют словарный запас, свободно ориентируясь в грамматических терминах и уверенно оперируя ими.

Итак, эта волшебная (не побоюсь этого слова) система состоит из трёх частей:
🤩Сами домашние задания — их ребята получают на доске Миро после каждой новой темы и выполняют на своих именных полях, которые находятся под основным полем урока. Текст задания и пояснения к нему на немецком языке я помещаю слева от именных полей и дублирую для родителей в чат группы в телеграм (вместе с обзором пройденного урока).
Во избежание соблазна списывать я не даю одинаковых для всех заданий. Если это перевод — каждый получает свой вариант. Если ребята сами должны составить предложения по пройденной теме, то либо они делают это с указанными мною (опять же разными у всех) словами, либо полностью опираются на свою фантазию.

🤩 Работа над ошибками — к каждому выполненному заданию я оставляю комментарии (фото к посту 🤩), опираясь на которые ребята корректируют свои недочёты. Это своего рода диалог между мной и учеником, наше с ним общение, которое происходит до тех пор, пока я не получу идеальную безошибочную работу!
🤩Важный момент: я никогда не даю рядом с ошибкой правильный вариант, но своими наводками и объяснениями я "заставляю" ребят самостоятельно дойти до него и тем самым увидеть и понять свою ошибку.
Для этого у нас существует целая система знаков, свой собственный "язык", который мы обговариваем заранее и к которому ребята привыкают за время занятий. Описывать его в подробностях очень долго, но один пример я всё-таки приведу. Это касается всеми любимой большой буквы, с которой пишутся все немецкие существительные и с которой многие ребята никак не хотят подружиться. Но стоит им увидеть на бирюзовом стикере слова "Alle Nomen schreiben wir ..." (заметьте, даже без продолжения), как они сразу же сами произносят "groß" и исправляют свою ошибку!
💠 Я готова поспорить (и даже проведу этот эксперимент на занятии), что даже пустой бирюзовый стикер заставит ребят понять и исправить свою ошибку!
🤩Иногда бывает, что какой-нибудь Glückspilz (счастливчик) получает бонус от меня — корректировку своей работы под моим руководством в режиме реального времени. Это происходит, когда мы случайно встречаемся с кем-нибудь из ребят на Миро и тогда им от меня уже не отвертеться — я зову "счастливчика" на именное поле с заданием и мучаю курирую его до победного!

🤩 Мои реакции и похвала — какой бы ни была работа изначально, я всегда акцентирую внимание на сильных сторонах ребят и благодарю их за труд и внимание.

Конечно я ввожу эту систему не сразу и уж точно не в начальных группах, а только тогда, когда понимаю, что ребята в состоянии сами прочесть мои комментарии и понять их. Но свои реакции на выполненные задания я оставляю ребятам с первых уроков и даже у самых маленьких — они ждут этого больше всего!

🤩  А родители получают от меня ещё и скриншоты моих комментариев с номером задания (примерно как на фото к посту), чтобы тоже быть в курсе происходящего.

🤩 Друзья, а что вы думаете о нашей системе домашних заданий? Мне будет интересно услышать мнение как тех, кто уже с ней знаком, так и тех, кто читает о ней впервые 🤩🤩🤩

     
  • 🔥 4
  • ❤ 2
  • 👍 1
Post #118 285
💥💥💥💥0️⃣,
💥💥💥💥💥
💥💥💥💥💥💥💥❕❕❕

В Германии (и не только) сегодня, 06.01., отмечают праздник трёх Королей – das Fest der Heiligen Drei Könige, у нас известный как Богоявление.
В православии же сегодня канун Рождества!
Но независимо от того, какой праздник вам ближе, друзья, я хочу пожелать всем мира, добра, радости, исполнения заветных желаний и простого человеческого счастья
😈 😈 😈
О Рождестве нам уже всё известно. О празднике Трёх Королей я подробно рассказывала в прошлом году, повторяться не буду.
Сегодня мне просто захотелось сравнить эти два праздника, найти сходства и различия и обсудить их здесь с вами.

Праздник Трёх Королей (Богоявление, 6.01.) и православное Рождество (7.01. по новому стилю) похожи тем, что оба чествуют приход волхвов (мудрецов) с дарами к младенцу Иисусу, знаменуя явление Христа язычникам, но западная традиция в день Трёх Королей акцентирует внимание на Богоявлении, т.е. явлении Сына Божьего и завершает собой рождественский период, тогда как православие отмечает Рождество как рождение Спасителя, а Богоявление (Крещение Господне) приходится соответственно на 19-е января. Но объединяет их вера в Иисуса как Спасителя и библейский сюжет о дарах волхвов — золоте, ладане, смирне.

😈В чём ещё сходство😈

🤩Символика звезды — оба праздника связаны с Вифлеемской звездой, указывающей путь к Христу. Все мы знаем, что звезда украшает рождественские ели и в православной, и в западной традиции.
🤩Завершение Рождественского периода — на Западе день Трёх Королей 12 дней спустя после Рождества завершает рождественские праздники, подобно тому, как в православии их завершает период святок до Крещения. 

😈А в чём отличие 😈

🤩В первую очередь, конечно, в самих датах, а также в других маленьких деталях, как то сбор пожертвований и запись букв C+M+B на дверях домов, чего нет в православных обычаях. 

😈Интересный момент: в западной традиции 6-го  января распространены шествия ряженых детей (в костюмах королей), что очень похоже на наши колядки. Эту традицию можно отнести с одной стороны к сходству, а с другой ...

🤩🤩🤩Мне очень интересно услышать ваше мнение, друзья! Что вы думаете об этих двух праздниках? Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями в комментариях!

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
  • ❤ 4
  • 🔥 4
  • 👍 1
Post #117 223
💥💥💥💥💥  
💥💥💥💥💥💥💥💥

Друзья, у нас осталось с вами 2️⃣5️⃣, факультативное окошко нашего календаря. Оно есть не во всех календарях, но у нас будет, потому что я обещала вам что-то на букву 💎(помимо самого слова Weihnachten, конечно)
И в своих поисках я остановилась на скороговорке, которую давала ребятам на заключительных занятиях курса — в ней восемь слов и все они начинаются на W, чтобы уж точно всем хватило ❄️
Wenn Weihnachtswichtel weiße Weihnachten wünschen, werden Winterwunder wahr ➖если духи Рождества пожелают белого Рождества, зимние чудеса станут явью!

🧝‍♂️ Поэтому желайте, друзья, не бойтесь и не стесняйтесь! Чем больше мы себе нажелаем, тем счастливее будут маленькие милые Wichtel, отвечающие за все зимние чудеса 🙃

Кстати, а вы знаете, кто такие Wichtel? Рассказываю:
🔘der Wichtel — добрый домашний дух, вроде кобольда или эльфа, часто помощник, но иногда и озорник, как, например, "эльфы" Санты.
🔘А ещё Wichtel — это название миниатюрного, медленно растущего сорта ели обыкновенной, идеально подходящего для альпинариев.

На этом, друзья, я с вами прощаюсь — отдыхайте от меня! И увидимся в следующем году 🧤
  • ❤ 4
  • 🔥 3
  • 🥰 3
Post #116 195
💥💥💥💥0️⃣,
💥💥💥💥💥  
💥💥💥💥💥💥💥

Сегодня открываем ❤️❤️
окошко нашего календаря и наслаждаемся особенным вечером ✨
Но сперва подумаем, что подходящего у нас есть на букву 💎, которую мы ещё не брали?
Конечно der Vorabend — "вечер перед" каким-то событием, то есть канун чего-либо. Ну а вечер перед Рождеством — это сочельник, der Heiligabend ("святой вечер").

✴️ Всех, для кого сегодняшний вечер станет святым и для кого вифлиемская звезда взойдёт сегодняшней ночью, я поздравляю со светлым праздником Рождества!
Пусть этот тёплый вечер ожидания чуда принесёт с собой мир, спокойствие, радость и благодать! Пусть сердца наполнятся сегодня любовью ко всему миру!

Рождество 25.12. по Григорианскому календарю не является для меня родным, но я искренне, всей душой люблю этот день наряду с нашим Рождеством 7-го января, и эти два праздника затрагивают совершенно разные струны моей души. Это как с музыкой — нот всего семь, а сколько прекрасного может из них получиться  🎼
Так и с Рождеством — сегодня звучит одна музыка, через две недели будет звучать другая, но они обе несут в душу свет и радость — то, чего так не хватает нам в наше непростое время ✨
Так если есть возможность пустить в сердце этот свет чуточку раньше, почему бы не сделать это сегодня 🩷

😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘
FROHE WEIHNACHTEN,
liebe Freunde!


P.S. И раз уж мы заговорили с вами о музыке, проиллюстрирую этот пост отрывком из хорового конкурса, в котором вчера принимали участие мои дети — там прозвучит произведение на немецком языке как раз в тему сегодняшнего праздника 👆

🌙Ну и куда же без "Stille Nacht" на Рождество?
Сегодня в музыкальной школе, пока педагог выходил на пару минут, мой сын решил подобрать эту известную всем мелодию на фортепиано — ловите видео в комментариях

👇👇👇

❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️
  • ❤ 5
  • 👍 1
  • 🔥 1
  • 👏 1
  • 🎄 1
Older posts →

About this channel

How can I read @deutsch_mit_barbara without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for Немецкий для школы: recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does Немецкий для школы have?
Немецкий для школы (@deutsch_mit_barbara) has 260 subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does Немецкий для школы know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →