Sammelsurium. Денис о немецком

Краткое введение в Венский фатализм в 10 выражениях

Я собрал коллекцию поговорок, которые я слышал от друзей и вылавливал из сетей в океане интернете. Почти все они об одном – о местном варианте принятия, когда можно заранее согласиться, что повлиять ни на что нельзя, и при этом не расстроиться. В отказе от борьбы есть здравый смысл. Ну, может быть, соглашусь.

Запускаю квиз-серию: в каждом посте одно выражение и четыре толкования, одно верное. Предупреждаю сразу, дословный перевод почти нигде не помогает, а в паре случаев ведёт ровно в противоположную сторону.

#Quizserie #WienerTagebücher

Grammatik kreativ: грамматика для учителей

Книга в этом году отмечает 27 лет, но не устарела ни на день. Это так называемая Vermittlergrammatik – грамматика не для тех, кто учит немецкий, а для тех, кто его преподаёт: сборник идей, как объяснить конкретное явление. Уровни там обозначены не по шкале A1–C2, а цифрами от 1 до 5, потому что книга вышла в 1999 году, за два года до того, как вообще появился Общеевропейский референтный документ.

Структура каждой единицы – три шага: 1) тематический разогрев / снятие трудностей; 2) знакомство с модельным текстом и его реконструкция; 3) собственное творческое письмо по образцу.

Модельные тексты не аутентичны – их специально написали авторы. Но это и не типичные учебниковые тексты, а стихи, которым веришь, несмотря на «искусственное» происхождение. И, что важно, авторы прямо разрешают менять всё – тексты, задания, структуру – под свою группу.

#Grammatik

Выходные #memes перед тем, как занырнуть в новый семестр

Хорошие новости: в этом семестре своей Венской магистратуры я попаду на лекции по Lehrwerke и смогу делиться с вами полезностями, если таковые обнаружатся.

Заявлено, что курс знакомит с инструментами анализа учебных комплексов и даёт обзор актуального рынка. Там будут:
- учебные комплексы как предмет исследования, их концепции и исследовательские вопросы;
- учебные комплексы в диахронической перспективе методов;
- немецкий как второй язык с точки зрения учебных материалов;
- подходы к анализу учебных комплексов; обзор и классификация актуальных материалов для DaF, для DaZ, для языково-чувствительного предметного обучения и для немецкого как языка науки;
- материалы для специального и профессионального языка;
- искусственный интеллект в разработке учебных материалов;
- цифровые учебные материалы, их исследование и применение.

Пишу это всё и для себя тоже, чтобы перед устным экзаменом в январе не забыть, какой я стану продвинутый спец по учебникам 🤓 Но поскольку я и так спец по учебникам, читайте обзор по Übungsgrammatiken.

#Grammatik #WienerTagebücher

Nutznießer – это Nutzen плюс nießen, древняя форма глагола genießen. Буквально тот, кто вкушает пользу. Родственен ему юридический Nießbrauch – право пользоваться чужой вещью и получать с неё выгоду. Не пёс чихнул! Кстати, о чихах: с глаголом niesen чихать не связано никак, хотя опечатка Niesbrauch вам может повстречаться.

По-русски слово разваливается надвое: выгодоприобретатель и бенефициар звучат сухо, а нахлебник и наживаться – обидно. Слова, которое держало бы оба полюса разом, у нас нет. Строго говоря, Nutznießer – термин нейтральный, но в быту почти всегда с душком:

Nutznießer des Krieges, Nutznießer der Krise.

Мерц, судя по контексту, имел в виду системно-экономическое: вы получаете деньги из этой системы, значит, вы среди её бенефициаров. Формально возразить трудно. Но сказано это было людям, на которых эта система держится, а прозвучало как вы с неё кормитесь.

Отдельно любопытен контраст, который заметили сами медики: в 2021-м этих же людей называли systemrelevant – системообразующими – и хлопали им с балконов. За 5 лет полный абштурц.

#Aktuell

Nutznießer: как одно слово подняло на ноги целую отрасль

Если вы в последние недели заглядывали в немецкие соцсети, мимо слова Nutznießer пройти было
невозможно. Рассказываю, что случилось. Мерц спорил с детским врачом Беа Мершер о сокращениях в здравоохранении. Она говорила, что экономия бьёт по детям и семьям. Он отвечал цифрами: больше 500 миллиардов евро в год, бюджеты врачей выросли за десять лет на 40 процентов. И добавил следующее:

Da sind Sie als Teil des Gesundheitssystems auch Nutznießer.
Как часть системы здравоохранения вы тоже выгодоприобретатель.

Дальше началось то, что социолингвисты называют реапроприацией или реклеймингом: группа подхватывает брошенный в неё ярлык и начинает носить его демонстративно. Врачи, медсёстры и парамедики стали публиковать себя в роли «выгодоприобретателей».

@Eveleahnah публикует в тредсе фото уставшей себя с подписью, как в фильме о природе, пост набирает 9 тысяч лайков:

Hier eine Nutznießerin in freier Wildbahn. Zustand nach erfolgloser Reanimation im
7ten OG, bei 35 Grad und kaputtem Fahrstuhl.
А вот выгодоприобретательница в естественной среде обитания. Состояние после безуспешной
реанимации на восьмом этаже, при 35 градусах и сломанном лифте.

Вот пост-виммельбух за авторством @dennismuellerma: фотография комнаты после реанимации и задание «найди на картинке судно, лужу телесных жидкостей и аппарат Lucas». Ответы просят присылать в Ведомство федерального канцлера, кодовое слово Nutznießer. Выиграть нечего:

Du profitierst schon genug vom Gesundheitssystem!

Или вот стоматолог @doc.esri:

Ich als „Nutznießer“ bringe definitiv mehr Menschen zum Lachen und sorge für
weniger Schmerzen. 😉 Sie, Herr Friedrich Merz, können das von Ihrer Politik wohl eher schwer behaupten.
Я как «выгодоприобретатель» совершенно точно заставляю больше людей смеяться и делаю так,
чтобы боли было меньше. 😉 Вы, господин Фридрих Мерц, вряд ли можете сказать такое о своей политике.

А профсоюз Marburger Bund высказался суше: такая формулировка обесценивает работу врачей. В сетях додумали жёстче: тогда пожарные – выгодоприобретатели пожаров, а полицейские – преступлений.

#Aktuell

Übungsgrammatiken

Dreyer/Schmitt: золотая классика, эталон справочной грамматики
Helbig/Buscha: собери эту головоломку сам
A/B/C-Grammatik: без лишних подробностей и с академической целью
Grammatik mal vier: меньше теории, больше живого языка
Mittelstufe aktuell: быстро освежить самое основное
Grammatik aktiv: в идеальном балансе

Переходите по ссылкам и читайте описание по каждой из книг. Каждая по своему хороша. Какую же выбрать в итоге? Зависит от того, какие у вас задачи и какие ученические привычки. Даже если вы себе честно ответите "Я хочу разобраться в грамматике", этого будет недостаточно: разобраться – это получить объяснения? понять самому через схемы? вывести из примеров? или вообще научиться применять все на практике?

При том, что у меня есть фаворит среди этих книг (вы, возможно, догадались, и он в опросах тоже лидирует), я все равно пользуюсь параллельно несколькими грамматиками сразу и беру от каждой лучшее.

#Grammatik