Как школьники из разных стран учатся работать с данными? 📕

В одной из средних школ Джакарты (SMP Kembang) учителя решили по-серьёзному заняться обучением детей визуализации данных.

И не просто как технике, а как способу понимания мира. Ученики сами выбирали темы, собирали данные, делали визуализации и представляли свои работы на выставке.

Зачем это нужно?
Цель - развить дата-грамотность, то есть способность понимать, анализировать и интерпретировать данные. Это уже не "навык будущего", а навык, без которого сложно ориентироваться в современном мире. Кроме того, через визуализацию данных дети учатся креативности, решению проблем, работе в команде и коммуникации.

Проект длился 3 месяца. Начали с азов:
– Что такое данные?
– Какие бывают их типы (количественные, качественные, дискретные, непрерывные)?
– Какие бывают графики (столбики, линии, круговые диаграммы, хордовые, карты...)?

Ученики делали творческие проекты на вымышленных данных:
🟣графики про рост кайдзю из аниме,
🟣воображаемую статистику про капибар,
🟣число жертв африканских диктаторов,
🟣прогноз населения Индонезии за рубежом к 2050 году,
🟣хордовую диаграмму о хобби.

Работы показали на выставке в художественном пространстве в Джакарте. Ученики сами презентовали свои проекты!

Прекрасный опыт! И очень хочется, чтобы и в нашей стране подобных детских инициатив было больше!
Согласны? ☺️