5 октября сразу 3 моих личных праздника: день архитектора, учителя и … дислексика 🫠

[ кого бесит мигающая гифка, как меня, можете отмотать наверх, чтоб спокойно прочитать, вот только именно она отражает перевоплощения текстов в голове с дислексией и восклицание «да нормально же было!» ]

Про достижения, #опыт архитектора и учителя я рассказываю постоянно, и вот пришло время рассказать про ограничения

Дислексия, дисграфия и дискалькулия — проявления трудностей с работой с символами, буквами и цифрами, выражается в письме, чтении и счете соответсвенно

А письмо, чтение и счет — стартовые навыки во все науки разом. Так, плохо читающие, пишущие и считающие дети делают плохо как будто некое «абсолютно всё», что должны делать

Навыки работы с символами не единственный билет в жизнь. Еще будет шанс проявить себя в логике или объемно-пространственном мышлении, навыках конструирования или коммуникации. Но чаще, плохо писать и читать — это начало большой боли, неверы в маленького человека других и его самого в себя

В честь всемирного дня осведомленности о дислексии 5 октября, раскрою мысль, начатую тут через несколько личных историй, и завершу советами

💛 1/5