Post #123
89
Три года назад я поступила в аспирантуру факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Хотела ли я заниматься наукой с самого начала обучения на факультете? Нет.
Мне казалось, что наука — это скучно, может даже опасно (ведь там надо в лаборатории какие-то склянки и жидкости смешивать), да и в целом вряд ли это приведет к какой-то полноценной деятельности, работе, карьере.
Но мне повезло с наставниками вокруг: старшекурсниками, научными руководителями, сотрудниками кафедры, которые показали насколько наука интересна и удивительна.
🔹С третьего курса я становлюсь частью, наверное, одного из крупнейших исследовательских проектов детства «Растем вместе». Я езжу в садики и работаю тестером, диагностом, провожу индивидуальную диагностику с детками.
🔹Далее уже сама организовываю диагностику и мы исследуем связь регуляторных функций и занятий музыкой. Езжу в командировки для оценки образовательной среды в разных регионах.
🔹Потом начинаю активно выступать на конференциях, проводить тренинги для сотрудников образовательных организаций и родителей, параллельно провожу собственные исследования и с большой научной командой во главе с моим научным руководителем мы получаем грантовую поддержку наших исследований.
Это лишь краткий путь, в рамках которого я превратилась из новичка в эксперта. Освоила большое количество статистических методов, научилась анализировать научные исследования, стала увереннее чувствовать себя на сцене и познакомилась с удивительными учеными других областей знаний, став частью большой команды ученых нашей страны.
Сегодня я успешно прошла предзащиту кандидатской диссертации. За ней стоит большое количество усилий, труда, размышлений, взлетов и падений, иногда даже слез, самоорганизации и поддержки коллег.
И если бы мне тогда сказали, что я буду молодым ученым, а наука станет моей основной занятостью, то я бы точно не поверила.
Но безусловно безумно рада, что случилось так! ❤️
Хотела ли я заниматься наукой с самого начала обучения на факультете? Нет.
Мне казалось, что наука — это скучно, может даже опасно (ведь там надо в лаборатории какие-то склянки и жидкости смешивать), да и в целом вряд ли это приведет к какой-то полноценной деятельности, работе, карьере.
Но мне повезло с наставниками вокруг: старшекурсниками, научными руководителями, сотрудниками кафедры, которые показали насколько наука интересна и удивительна.
🔹С третьего курса я становлюсь частью, наверное, одного из крупнейших исследовательских проектов детства «Растем вместе». Я езжу в садики и работаю тестером, диагностом, провожу индивидуальную диагностику с детками.
🔹Далее уже сама организовываю диагностику и мы исследуем связь регуляторных функций и занятий музыкой. Езжу в командировки для оценки образовательной среды в разных регионах.
🔹Потом начинаю активно выступать на конференциях, проводить тренинги для сотрудников образовательных организаций и родителей, параллельно провожу собственные исследования и с большой научной командой во главе с моим научным руководителем мы получаем грантовую поддержку наших исследований.
Это лишь краткий путь, в рамках которого я превратилась из новичка в эксперта. Освоила большое количество статистических методов, научилась анализировать научные исследования, стала увереннее чувствовать себя на сцене и познакомилась с удивительными учеными других областей знаний, став частью большой команды ученых нашей страны.
Сегодня я успешно прошла предзащиту кандидатской диссертации. За ней стоит большое количество усилий, труда, размышлений, взлетов и падений, иногда даже слез, самоорганизации и поддержки коллег.
И если бы мне тогда сказали, что я буду молодым ученым, а наука станет моей основной занятостью, то я бы точно не поверила.
Но безусловно безумно рада, что случилось так! ❤️
- ❤ 11
- 🎉 8
- 👏 4
