Вчера, в нашем уютном пространстве у теплого камина, мы провели мастер-класс «Простые рифмы» для детей 10-14 лет. Встреча началась с разговора о слове. О том, что оно имеет огромную силу. И не только в классической литературе, но и в современной жизни. Мы говорили о том, как
умение работать со словом помогает точно выражать мысли, чувства и смыслы, и почему это становится
важной основой для самых разных профессий. Одна из юных участниц очень точно сказала, что
сегодня в цене красноречие и грамотная речь. С этим сложно не согласиться.
Потом ребята перешли к практике. Разбирались, что такое рифма и как каждый её чувствует. Это и ритм, и пульс, и похожее звучание, и внутренний отклик.
Слушали стихи с разным ритмом и разными способами рифмовки. Тренировали этот навык с помощью веселой игры.
А после такой разминки писали.
Каждый писал по-своему. Никто не пытался быть похожим на другого и не старался написать идеально. Ребята писали стихи о том, что думают, чувствуют и чем живут прямо сейчас.
☀️ Настя написала стихотворения про зиму и родные места, куда всегда хочется возвращаться. У неё очень тонкий и аккуратный почерк и такой же слог. Стихи получились особенно глубокими.
☀️ Арина стала рекордсменкой мастер-класса. За время занятия она написала десять стихотворений — от коротких наблюдений до очень личных строк. С непростым подходом к рифме, когда подбирается звучание и ударение не просто у двух разных слов, а у разных словосочетаний.
☀️ Дима написал стихотворение о странах, в которые мечтает поехать. Он даже загуглил, что интересного есть в месте, где никогда не был, чтобы точнее встроить это в текст. Получилась настоящая исследовательская поэзия.
☀️ Кин сочинил историю про поход, охоту и приключения, и использовал в одном стихотворении сразу две формулы рифмы. Это очень точно передавало его бойкое настроение.
☀️ Марина написала большое стихотворение про волка, который приходил в поселение. В тексте были выстроены образы и детали, и создавалось ощущение, будто смотришь фильм. Ей всего десять лет, и это, конечно, безусловный талант.
☀️ Макар был самым младшим участником. Он написал о своей мечте поехать в горы и сам придумал необычную метафору – «ссора рек», когда две реки встречаются в одном устье и будто спорят, какая пойдёт дальше. Это очень красиво звучало.
Некоторые ребята сами прочитали свои стихи вслух, некоторые попросили это сделать педагога или родителей, а кто-то решил оставить свои мысли при себе. И каждый оформил свое стихотворение так, чтобы можно было поставить его дома на видное место.
Мы надеемся, что ребята будут тепло вспоминать об этой встрече
и продолжат писать стихи. А мы открываем набор на курс «Мастер слова. Поэзия» для детей 10-14 лет. На курсе дети будут:
✅Писать стихи.
✅Читать книги, анализировать стихи классиков и современных поэтов, искать свой стиль.
✅Разбирать кинофильмы и другие виды искусства с точки зрения поэзии и использования слов для выражения эмоций.
✅Расширять свой словарный запас, развивать письменную и устную речь.
✅Вести авторские блоги (по желанию).
✅Участвовать в литературных конкурсах, публиковать свои произведения в литературных журналах (по желанию).
✅Вести творческие тетради и дневники. Ребята увидят, как это помогает сохранить важные моменты из жизни и разобраться в том, что происходит внутри себя и вокруг.
✅Учиться выступать перед аудиторией и перед камерой.
✅Записывать аудиоверсии и видео.
✅Создавать и реализовывать творческие проекты (в том числе и первые концерты).
Занятия также будет вести Марина Хмыз, поэт и исследователь детской литературы, ведет канал для родителей о детском чтении. Закончила факультет психологии МГУ. Выпустила пособия по развитию эмоционального интеллекта детей, преподавала в колледже, вела литературные гостиные в детской бизнес-школе.
Занятия будут проходить
с 16 февраля по понедельникам с 17:00 до 19:00.Адрес: г. Москва (м.Смоленская),
Стоимость занятий за месяц (4 занятия): 8500 руб.
Количество мест ограничено.
Запись по телефону: +79261480848,
@mariart_me 
