Post #10
234
Пока что канал будет понемногу формироваться, а я буду нащупывать более приемлемые форматы постов исходя из вашей реакции.
Хочу рассказать про важный период моей жизни, который по длительности до сих пор занимает 2/3 моей жизни. Это музыкальная школа, которой я отдал 12 лет.
Когда мне было три с половиной года, родители записали меня на фортепианное отделение (им это стоило больших усилий, но все-таки меня зачислили в подготовительную группу). Когда мне было лет 10, на мой вопрос «Почему так рано?» они ответили, что я сам просился в музыкалку. В пятом классе случился переломный момент, когда мне это всё дико надоело и я возненавидел уроки (кажется, такое случалось с каждым, кто занимался в муз. школе в моем окружении). От тех, кто полностью отказывался от обучения меня отличало желание бросить именно фортепианное отделение и перейти на гитару. Однако родители настояли на своём и я окончил школу с отличием.
Той же осенью в год выпуска я самостоятельно записался на гитарное отделение по упрощённой программе: поскольку у меня уже имелись отметки по специальности, сольфеджио и музыкальной литературе, время обучения составляло всего год. Мне было 13 и я начал учиться играть на втором инструменте.
Благодаря обучению на гитаре я начал учиться петь, первую свою песню я написал тогда же. После выпуска я два или три года не подходил к фортепиано и просто отдыхал от инструмента, занимаясь только гитарой. Вновь вернуться за клавиши мне пришлось когда я впервые отправился на студию, и встала необходимость придумывать партитуру для различных инструментов. Я прописывал партии не только клавишных, но и оркестровых инструментов, поскольку еще во время обучения у меня очень хорошо развился навык импровизации.
Музыкальная школа в самом деле очень многое мне дала, только вот я до сих пор придерживаюсь мнения, что мог спокойно оставить её в пятом классе, направив всё время и желание в обучение игре на гитаре. Только вот никто не знает, смог бы ли я прийти к тому, что в 15 лет я впервые записался на студии.
Хочу рассказать про важный период моей жизни, который по длительности до сих пор занимает 2/3 моей жизни. Это музыкальная школа, которой я отдал 12 лет.
Когда мне было три с половиной года, родители записали меня на фортепианное отделение (им это стоило больших усилий, но все-таки меня зачислили в подготовительную группу). Когда мне было лет 10, на мой вопрос «Почему так рано?» они ответили, что я сам просился в музыкалку. В пятом классе случился переломный момент, когда мне это всё дико надоело и я возненавидел уроки (кажется, такое случалось с каждым, кто занимался в муз. школе в моем окружении). От тех, кто полностью отказывался от обучения меня отличало желание бросить именно фортепианное отделение и перейти на гитару. Однако родители настояли на своём и я окончил школу с отличием.
Той же осенью в год выпуска я самостоятельно записался на гитарное отделение по упрощённой программе: поскольку у меня уже имелись отметки по специальности, сольфеджио и музыкальной литературе, время обучения составляло всего год. Мне было 13 и я начал учиться играть на втором инструменте.
Благодаря обучению на гитаре я начал учиться петь, первую свою песню я написал тогда же. После выпуска я два или три года не подходил к фортепиано и просто отдыхал от инструмента, занимаясь только гитарой. Вновь вернуться за клавиши мне пришлось когда я впервые отправился на студию, и встала необходимость придумывать партитуру для различных инструментов. Я прописывал партии не только клавишных, но и оркестровых инструментов, поскольку еще во время обучения у меня очень хорошо развился навык импровизации.
Музыкальная школа в самом деле очень многое мне дала, только вот я до сих пор придерживаюсь мнения, что мог спокойно оставить её в пятом классе, направив всё время и желание в обучение игре на гитаре. Только вот никто не знает, смог бы ли я прийти к тому, что в 15 лет я впервые записался на студии.
- ❤ 1