❤️Школа прошла с 21 по 24 мая в Адыгее и стала частью большой серии программ. В 2026 году такие школы планируют провести уже в пяти регионах России. А пока — 82 участника из 10 регионов собрались вместе, чтобы научиться сохранять и популяризировать нашу историю.
🍬Программа получилась максимально практичной. Лекции и мастерские сразу закреплялись выездами на объекты и встречами с хранителями традиций. Волонтёры осваивали фото-, видео- и аудиофиксацию, учились брать интервью, собирать полевые материалы и систематизировать данные.
🌞Отдельный блок посвятили современному прочтению традиций. Участникам показали этнопоказ коллекции «Черкесский сад. Будущее» от Сусанны Макеровой — о том, как костюм, орнамент и силуэт могут нести культурные коды Адыгеи сегодня. А кандидат исторических наук Ольга Денисова рассказала о сохранении материального наследия и даже научила атрибутировать музейные предметы на примере монет династии Романовых.
🏛️Главная практика по материальному наследию прошла на территории Свято‑Михайловского Афонского монастыря — объекта культурного наследия регионального значения. Обитель основали в 1877 году монахи, пришедшие со Святой горы Афон. Когда-то это был один из крупнейших монастырей Северного Кавказа. Волонтёрам показали, как грамотно фиксировать состояние построек, чтобы специалисты могли использовать эти материалы в работе. А после инструктажа взялись за дело: побелили стены после зимы, помогли с благоустройством и разобрали хозпостройки под временное хранение.
🐴Параллельно участники работали с нематериальным наследием. Вместе с ансамблем «Кубаночка» и народным художником Адыгеи Замудином Гучевым — мастером по традиционным инструментам и ремёслам — они записали образцы песенного фольклора, танца, задокументировали традиции и особенности национальных костюмов. Работа шла комплексно: аудио- и фотофиксация, первичное описание, заполнение реестровых форм.
Руководитель Всероссийского движения «Волонтёры культуры» Милена Богданова подвела итоги:
Обучение здесь сразу превращается в измеримый результат — в помощь конкретному объекту, зафиксированную традицию и подготовленные команды, которые смогут развивать работу с наследием в своих регионах.