😊😊😊😊😊

👍Наукограды на примере Дубны

Это «протокреативные» города с высочайшим уровнем человеческого капитала.

«Монография Александра Сувалко — это манифест возможности переосмысления наукограда как института будущего. Работа заслуживает самого пристального внимания не только со стороны исследовательского сообщества, но и градостроителей, управленцев, стратегов пространственного развития, экспертов и управленцев. Может служить основой для разработки новых стратегий территориального и научного развития,» — Александр Панин, Директор центра геодемографии и пространственного развития МГУ имени М. В. Ломоносова

В этом году вышла книга ведущего эксперта нашего Центра исследований Александра Сувалко по итогам исследования наукограда Дубна — Ученые и академический класс будущего.

Собрали ключевые идеи по развитию научного потенциала и интеграции ученых в культурный контекст. Выделим отдельные из них:

1️⃣Культура и медиа

➖Новый образ ученого: поддержка фильмов и игр (референсы: Atomic Heart, «Задача трех тел»), где физики показаны как профессионалы или супергерои.
➖Art & Science: организация фестивалей современного искусства на стыке современного искусства и физики.

2️⃣Образование и туризм

➖Развитие научного туризма и гражданской науки.
➖Школа — вуз — институт: стажировки для школьников и целевые гранты от бизнеса для студентов.

3️⃣Среда

➖Эстетика: обращение к опыту устройства советских наукоградов с учетом эстетики и комфорта и актуальных запросов ученых.
➖Семейность: акцент на потребности женщин-ученых и молодых мам при проектировании городских пространств.
➖Образы: превращение объектов класса «мегасайнс» (NICA, СКИФ) в визуальные символы инноваций.
➖Инфраструктура: улучшение транспортной связи с региональными центрами и поддержка научного туризма.

P.S. Ознакомиться исследованием по Дубне вы можете в прикрепленном документе.

#КреативнаяЭкономика #Наукограды

🥰@creativecontext