Аргументы делятся на «да они охренели» и «стыдно не знать».
Я вот не знаю, если что. Даже пришедший (видимо с годами) интерес упирается в историю искусства, культуры, быта, ну тип что ели, какие монеты в ходу были. Войны, конечно, на всё это влияют, но я так ни разу и не столкнулась с ситуацией, когда мне прям было важно знать год или тем более дату.
И вот раньше я думала, умеют «стыднонезнатели» интегралы брать и толуол от бензола отличать, то теперь я наверное и гуманитарные вопросы сочинить смогу.
Вообще школьная программа очень объёмная. И не всегда понятно где заканчивается «знать». Подозреваю что почти никто из неё нихрена не помнит, если не продолжает заниматься в той же сфере.
Мир такой большой, а я даже эволюцию гоминид не изучила. Она кстати в школьной программе точно была, но внезапно устарела уже.