У нас есть предмет "Планирование и рефлексия", где мы пытаемся добавить студентам осознанности и понимания, как и какую пользу они могут получить от обучения.

Неделю назад попросил их поставить задачу на неделю, а сегодня разбирались, у кого что получилось. Надо было на платформе описать результаты.
Через 5 минут, я спрашиваю: все ли отправили, надо ли кого-то подождать? Молчат, вроде никого не надо. Я говорю: "вот вас в аудитории 8 и ещё 10 онлайн. Ответов 8. А ещё 10 человек - вы тут зачем?"
В итоге добился 16 ответов. Прямо неплохо.

Правда, на вопрос "зачем вы тут учитесь" и попытку поставить цель на семестр всё равно половина молчит. Та же половина, что характерно.
И, с одной стороны, хочется каждого домучать каждого до ответа, с другой - не уверен, что такая навязчивость с моей стороны будет потенциально эффективна.

Я готов много раз разными словами объяснить, зачем это всё. Осталось научиться гарантированно вызывать готовность слушать!